Funciones De Un Texto La Reflexión Sobre La Lengua En La Función Del La Comunicación.

Funciones de un texto la reflexión sobre la lengua en la función del la comunicación.

Desde el colectivo docente.

MATERIALES.

*Cuaderno de notas

*Programas de estudio

Actividades.

1.- Comparta las reflexiones y comentarios que generaron las preguntas de las secciones recuperando la experiencia con respecto al desarrollo de la ficha anterior.

2.- En equipo invente una canción sobre lo que conocen del maíz.

3.- Leer la lectura en pareja de los textos que aparecen a continuación y

4.- Escribe lo que entendiste para leerlo a tu compañero auxiliarse utilizando el siguiente cuadro y comparar lo que escribiste.

Texto 1 Texto 2 Texto 3 Texto 4

Tipo de texto

Temática

Intención

comunicativa

5.- En el colectivo expresen los resultados de tu tema anterior y expresen.

Contesta las siguientes preguntas.

¿Qué relación encuentran entre los texto de los compañeros?

¿Cómo podemos identificar la función de los textos?

¿Qué apartado de la reflexión sobre la lengua plantea el trabajo con la función de los textos?

Para el aula:

PROPOSITO.

Que los alumnos y las alumnas identifiquen algunos tipos de texto y sus funciones.

MATERIALES.

Copia de los siguientes textos 1.- El niño que trajo el maíz. 2.- El maíz nuestro alimento 3.- Envueltos de nena rosa.

Hojas blancas.

ACTIVIDADES.

1.- Iniciando el tema con preguntas para que nos sirve el maíz.

2.- Leer la lectura 1.- El niño que trajo el maíz, individual y comentar.

3.-Dar a los niños las siguientes preguntas.

¿Qué texto es?

¿De qué trata el tema?

¿El texto informa, divierte o convence?

3.- Que el alumno lea las repuestas que le dio a las preguntas.

4.- Que dibujen individual una mazorca y granos de maíz.

5.- Que los niños identifiquen textos informativos y literarios en la biblioteca del rincón.

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