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GUÍA 6° BÁSICOS PROCESO DE INDEPENDENCIA 2


Enviado por   •  3 de Abril de 2020  •  Apuntes  •  363 Palabras (2 Páginas)  •  175 Visitas

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GUÍA 6° BÁSICOS  PROCESO DE INDEPENDENCIA 2

HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES -  ANDRÉS SUÁREZ S.

Objetivo:

                Reconocer las características del Proceso de Independencia de América y Chile.

IMPORTANTE: Registra las respuestas en tu cuaderno. Cualquier duda puedes enviarla a: fchsexto.2020@gmail.com

Encontrarás el link para descargar el texto de historia en nuestra página web fraycamilo.cl

Instrucciones: 

Lee atentamente las instrucciones de la Guía antes de responder.

Trabaja en orden y con apoyo de tu familia.

Responde en tu cuaderno las siguientes preguntas con apoyo del Texto de Historia en las páginas 60 – 61.

  1. ¿Por qué se dice que la Independencia de América fue un proceso continental?

  1. Según el PPT de apoyo. ¿Cuáles son los bandos que se forman durante la Independencia de América?
  1. Crea una línea de Tiempo con las Primeras Juntas de Gobierno en América. Ubicando en la fecha que corresponde cada Junta de Gobierno.

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DATOS PARA LA LÍNEA DE TIEMPO:

• México, 5 de agosto de 1808

• Montevideo, 21 de septiembre de 1808

• Chuquisaca 25 de mayo de 1809

• La Paz, 16 de julio de 1809

• Quito, 10 de agosto de 1809

• Caracas, 19 de abril de 1810

• Nueva Granada, 22 de mayo de 1810

• Buenos Aires, 25 de mayo de 1810

• Santiago, 18 de septiembre de 1810.

  1. Los personajes que a continuación se presentan, se relacionan con el proceso de Independencia  Sudamericana, elige uno de ellos y escribe su biografía en el cuaderno de Historia.
  • Simón Bolívar,
  • Francisco de Miranda,
  • José de San Martín,
  • Antonio José de Sucre,
  • Bernardo O´Higgins.

Sugerencias:

Adjuntamos un video de Las primeras Juntas de Gobierno y un Comic de Historia. Puedes utilizar este material para complementar tu aprendizaje de manera entretenida!!!

No olvides: Copiar en tu cuaderno las diapositivas en las que aparece este [pic 4]

ícono                        ,      cuando volvamos a la sala de clases, todos estos

registros te ayudarán a comprender mejor  las explicaciones del proceso de independencia

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