Historia De La Educacion

JOAQUIN BARANDA

Datos Biográficos | Nació en Campeche, en 1840. Murió en la ciudad de México, en 1909. Estudió la carrera de abogado en su ciudad natal, su trayectoria profesional lo llevó a ocupar cargos importantes del poder judicial en Campeche, Tamaulipas, Yucatán, Tabasco y Chiapas. En 1882 fue nombrado Ministro de Justicia e Instrucción Pública por el presidente Manuel González y, ratificado en el cargo por el presidente Porfirio Díaz, permaneció en él hasta 1901. Es el funcionario que por mayor tiempo ha sido responsable de la educación del pueblo mexicano. |

Contexto histórico | los ataques que realizó contra el gobierno local en las páginas del semanario Libertad y Reforma fue desterrado a Tamaulipas. En este estado fungió como juez de lo civil, de lo criminal y de hacienda, y también se encargó de la secretaría general del gobierno tamaulipeco. Arrestado por su oposición al Imperio de Maximiliano se le confinó a la ciudad de Mérida. Obtenida su libertad se trasladó a Campeche, donde volvió a las labores magisteriales. Durante la restauración de la República fue en varias ocasiones diputado federal. Presidió el Supremo Tribunal de Justicia de Campeche, para luego ser nombrado gobernador de esa entidad en 1871, y reelecto en 1875. Debido al triunfo de la revolución tuxtepecana renunció a la gubernatura en 1877. Durante la administración de Manuel González ocupó la secretaría de Justicia e Instrucción Pública, misma que dejó para hacerse cargo nuevamente del gobierno de Campeche; un mes más tarde retornó a la secretaría de Justicia en la que permaneció hasta 1900. Durante este tiempo la educación en México progresó notablemente. En esta fecunda labor contó con la colaboración de destacados intelectuales como Enrique C. Rébsamen, Ignacio M. Altamirano, Ezequiel A. Chávez y su paisano don Justo Sierra Méndez. Juntos y con el apoyo de otros especialistas lograron la fundación de la Escuela Normal Nacional de Maestros. |

Obras | |

Propuestas pedagogicas | El abogado don Joaquín Baranda fue otro educador destacado que, desde diferentes posiciones tales como el Congreso, la Judicatura, el gobierno de su Estado y la Secretaría de Justicia e Instrucción Pública, aplicó importantes medidas para reorganizar el sistema educativo nacional, de las que podemos destacar: a) impulsó la instrucción primaria apoyando la formación de profesores, b) propuso que por ley, la educación básica fuera obligatoria, gratuita y laica, c) convocó y financió los dos grandes Congresos Pedagógicos del porfiriato, que definieron el rumbo de la política educativa del momento. d) sostenía que la “democracia tiene que levantarse sobre la escuela primaria y la escuela Normal”, por lo que se emprendió una cruzada a nivel nacional para que las escuelas normales fueran la cuna de la formación magisterial en su afán de formar maestros se descuidó el contenido pedagógico

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