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Hitler fue liberado de prisión en diciembre de 1924.


Enviado por   •  26 de Septiembre de 2011  •  Informe  •  424 Palabras (2 Páginas)  •  967 Visitas

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Un mundo que refleja la cotidianidad de ese pueblo judío que se ha conducido de una forma histórica en sus costumbres. La música nos habla oído nos tararea la dulce canción del florecimiento de un pueblo que ha impreso su huella en toda Europa.

Hitler fue liberado de prisión en diciembre de 1924. Durante el año siguiente se dedico a reorganizar el partido nazi como su líder absoluto. Pesar de la relativa estabilidad política y la prosperidad de los primeros años de la década de los 20, el partido debido ala absorción de los grupos nacionalistas. En 1932 Hitler contendió por la presidencia contra paúl von hindenburg quien resulto electo.

Los campos de concentración fueron los centros donde los nazis aprisionaban a sus víctimas. Conforme la guerra avanzo. Diferencia entre los campos de concentración y los campos de trabajo se volvió confusa

La política racial de Alemania nazi estaba con formada por una serie de leyes que afirmaban la superioridad de la raza aria si bien esta política estaba principal mente dirigida a los judíos, otros grupos consideraron inferiores también sufrieron, sus consecuencias como los gitanos, los homosexuales y los discapacitados.

¡Nunca digas que marchas por el ultimo camino¡

¡La esperanza vive, mientras el hombre recuerde¡

El estado de vida consagrada por la profesión de los consejos evangélicos en la Iglesia Católica está formado por los Institutos de vida consagrada . Los Institutos de vida consagrada son sociedades eclesiásticas dirigidas, aprobadas y competentemente organizadas por la Iglesia a través de una adecuada legislación general y particular. Pertenecen a ellos hombres y mujeres que añaden a los preceptos comunes para todos los fieles, los tres consejos evangélicos de castidad, pobreza y obediencia, por medio de los votos perpetuos o temporales.

La enseñanza religiosa contribuye eficazmente a la calidad de la educación que preconiza y señaló que la enseñanza religiosa católica ayuda a los alumnos a situarse lúcidamente ante la tradición cultural, a conocer y ofrecer los elementos básicos del cristianismo generador de cultura y, a insertarse cooperativa y críticamente en la sociedad.

Los movimientos juveniles brindan a los adolescentes una oportunidad de poner en práctica sus sentimientos y sus ideales; de causar un impacto en el mundo que los rodea ayudando a los demás y construyendo su tierra y, de no menor importancia, creando relaciones con otros jóvenes alrededor del mundo cuyos ideales concuerdan o se complementan con los propios. Los miembros de los movimientos juveniles sionistas, en su mayor parte, tratan de responder a estos desafíos.

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