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OBJETIVO: Lograr que los niños reconozcan los hábitos de higiene personal y la importancia que estos tienen.

FASE DE INICIO ( Motivación) FASE DE DESARROLLO

( El tema) FASE DE CIERRE

(Evaluación) RECURSOS DIDÁCTICOS

La clase se iniciara invitando a los niños a formar un semicírculo, donde comenzaran con el saludo y una canción que se llama para lavarse las manos

sentarse en la mesa

pedir la comida

así es como se empieza

Lavarse las manos

sentarse en la mesa

pedir la comida

así es como se empieza

A comerse la sopa

a comerse el arroz

a comerse la carne

que mamita preparó

Si no comes no hay merienda

ni paseos, ni diversión

si no comes no hay amigos

ni verás televisión

Tiqui, tiqui,ti

los dientecillos van así

triturando la comida

el niñito va a engordar

A comer, A comer

Ya!!!

Se comenzara con unas preguntas inductivas: niños quiero preguntarles algo

¿Ustedes saben que es la higiene personal?

¿Ustedes se cepillan los dientes?

¿Se lavan las manitos?

¿Se bañan?

¿Cómo?

¿Les gustaría aprender hacerlo correctamente?

Se les mostrara unas imágenes alusivas a la higiene personal.

Luego, con material didáctico de útiles de aseo, se mostrara cual es la función de cada uno y como utilizarlos correctamente.

Por ultimo a cada niño se le entregara una hoja con un dibujo para que lo coloreen y así reforzar los buenos hábitos de la higiene personal.

Se evaluara mediante la observación directa, mirando si cada uno de los niños realiza las actividades expuestas en la clase. • Implementos de aseo personal.

• Imágenes.

• Colores.

• Icopor

• Colbon

• Vinilos.

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