Actividad integradora
Etapa 2
Introducción a la metodología científica
Aristóteles | Newton |
- Construye el modelo o sistema de referencia para todo el desarrollo de la mecánica a los albores de la ciencia.
- Su física desempeña un papel fundamental durante la antigüedad clásica y del medievo.
- Pensaba que entender el cambio requería entender sus diferentes tipos.
- Necesitaba de un motor que pueda identificarse como causa del movimiento; esta es una de sus características importantes.
- Cuando ha cesado la fuerza que le dio el impulso inicial, solo así podría explicar la posibilidad de un movimiento violento
- La idea de inercia le parecía absurda.
- Su solución fue el considerar la posibilidad de varios motores continuos mutuamente.
- Su física parte de ciertos principios generales de carácter metafísico.
- Gran parte para que llegara a ese enfoque es culpa del método que empleo para desarrollarlas.
- Su aportación más original fue la lógica formal; El órganon universal para obtener el conocimiento.
| - En la época del renacimiento empezaron a formarse como rama independiente de la filosofía, la metodología.
- Tiene como puntos centrales la necesidad de experiencia.
- Su obra representa el corolario o culminación de toda ciencia moderna.
- El primer sistema que exhibirá las propiedades fundamentales se convertirá a partir del siglo XVll en el paradigma de las ciencias empíricas.
- Su método consiste en realizar experimentos y observaciones.
- Las causas más generales que constituyen la base de la física, recibieron de su parte la denominación “principios”.
- Su concepción acerca del carácter abierto de la teoría científica fue una magnifica aportación.
- En la teoría científica sobre la dinámica de los cuerpos plantos sus 3 leyes.
- El método de análisis fue desarrollado por él.
- Sus principios matemáticos de la filosofía natural son considerados el modelo hipotético- deductivo.
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| Problema | Hipótesis | Ley | Teoría |
Definición | Forma o formula en la que el investigador resuelve una interrogante, que su información no sea clara o esté completa. | Proposición aceptable que ha sido formulada a través de la recolección de información y datos. | Conjunto de hechos derivados de observaciones y experimentos debidamente reunidos, clasificados e interpretados. | Explicación o un modelo basado en la observación, en la experimentación y razonamiento. Este ya ha sido comprobado. |
Características | - Viabilidad
- Veracidad
- Especificidad
| - Clara y precisa.
- Parte de la observación y planteamiento del problema inicial.
- Debe establecer relaciones entre variables.
| - Es de carácter práctico.
- Objetividad.
- Existe en el objeto, independientemente de la voluntad del sujeto.
| - El planteamiento de un sistema hipotético- deductivo
- Marco conceptual
- Basado en hipótesis y doctrinas.
- Verificado por grupos científicos.
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Ejemplos | - ¿Cuáles son los mecanismos que causan la diabetes?
- ¿La homeopatía tiene cura?
- ¿Qué es la materia oscura?
| - La computadora no funciono, ha sido afectada.
- Juan fue de compras y compro 2 artículos iguales, el cajero se equivocó al cobrarle de más y debe checar el ticket.
| - La ley de la flotabilidad de Arquímedes.
- Le y de la elasticidad de Hooke.
| - La teoría del Caos (se utiliza para determinar la popular rama de sistemas dinámicos)
- La teoría tectónica
(Explica el conjunto de lo que está formada la litosfera) |