LA UNIVERSIDAD COLONIAL

ANALISIS DE LA UNIVERSIDAD COLONIAL

Cereté, 30 de julio de 2011

ELABORADO POR: CARMEN CASTILLA PEÑATE.

OBJETIVO: Conocer la universidad desde su origen, evolución y estado actual, con el fin sensibilizar al estudiante sobre el alto grado de responsabilidad que tiene cuando inicia actividades en alma mater.

Durante la lectura del documento titulado Universidad Colonial se generaron las siguientes preguntas:

1. ¿Cual fueron los motivos que generaron la creación de los centros docentes?

Manuel Ballesteros, profesor de la Universidad Complutense de Madrid aseguro que los centros docentes surgieron como una necesidad del mundo nuevo y como parte integral del “fenómeno hispano colonial”, que consistió en “un trasplante total de la vida Española a América, con dos móviles bien definidos: la conversión espiritual del indígena y su transformación a la vida civilizada.

2. ¿Cuáles fueron los factores que determinaron las primeras fundaciones?

Fueron los siguientes:

a. la necesidad de proveer localmente de instrucción a los novicios de las órdenes religiosas que acompañaron al conquistador español, a fin de satisfacer la creciente demanda de personal eclesiástico creada por la ampliación de las tareas de evangelización.

b. La conveniencia de proporcionar oportunidades de educación, mas o menos similares a las que se ofrecían en la metrópoli, a los hijos de los peninsulares y criollos a fin de vincularlos culturalmente al imperio, y a la vez, preparar el personal necesario para llenar los puestos secundario de la burocracia colonial, civil y eclesiástico. Por otro lado, las dificultades de las comunicaciones,

arriesgadas y costosas, aconsejaban impartir esa instrucción en las mismas colonias.

c. La presencia, en los primeros años del periodo colonial, en los colegios y seminarios del nuevo mundo, de religiosos formados en las aulas de las

universidades españolas, principalmente salamanca, deseosos de elevar el nivel de los estudios y de obtener autorización para conferir grados mayores. De ahí que las gestiones para conseguir los privilegios universitarios fueron como consecuencia iniciadas por estos religiosos de lata preparación académica.

3. ¿Cuál fue la misión de la universidad colonial?

La universidad colonial tuvo como misión servir los líderes de la corona, la iglesia y las clases superiores de la sociedad, a la vez que reforzar los lazos de dependencia a la metrópoli.

4. ¿Cuál fue la realidad del acceso a la universidad

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