LOGRO: Relacionar las funciones que cumplen las oficinas de vigilancia y control del Estado en asuntos económicos y como esto repercute en la sociedad actual.

COLEGIO  SUPERIOR AMERICANO[pic 1]

“Formación de Personas de Excelente Calidad Humana”

DOCENTE: FREDDY ZAMBRANO                 ASIGNATURA: ECONOMÍA         CURSO: 11___                                                                                  

NOMBRE:   Estefanía Munar Pérez                CÓDIGO: 24   .  

LOGRO: Relacionar las funciones que cumplen las oficinas de vigilancia y control del Estado en asuntos económicos y como esto repercute en la sociedad actual.

PROCESOS A DESARROLLAR

COMPRENSIÓN

Entendido como la habilidad para captar el significado global del texto en relación con los elementos explícitos e implícitos que subyacen en él.

JERARQUIZACIÓN

Entendido como la habilidad para organizar ideas de cualquier tipología, siguiendo un determinado criterio y yendo de lo más a lo menos trascendente.

COMPETENCIAS A APLICAR

COGNITIVA: Capacidad para conceptualizar en torno al conocimiento disciplinar, haciendo aplicaciones del mismo en ámbitos particulares y contextos socioculturales, tomando una posición argumentada.

PROCEDIMENTAL: Capacidad para manejar técnicas, procesos y estrategias operativas para buscar, seleccionar, organizar y utilizar la información significativa, codificarla y decodificarla, con miras a leer y producir textos de manera crítica.

INTERPERSONAL: Capacidad para comprender, interactuar y comunicarse, poniéndose en el lugar de otros, percibiendo y tolerando sus estados de ánimo, emociones, reacciones, etc., entendidas en actitudes y disposiciones.

INTRAPERSONAL: Capacidad de reflexionar sobre uno mismo, lo cual permite descubrir, representar y simbolizar sus propios sentimientos y emociones.

ACTIVIDAD

• RECURSO: Video Titulado:  Macroeconomía

https://www.youtube.com/watch?v=9Y0B3rfFwQI

• Con base a lo que se expresa desarrolla una actividad teniendo en cuenta los procesos que se mencionan a desarrollar y las competencias a aplicar. (Como mínimo 5 ítems).
• Recuerda también que estos procesos deben ser complejos en el nivel que se debe estar.
• Esta actividad tiene como fecha límite de envío el día 11 de Marzo del presente año.

ÉXITOS.

ACTIVIDAD.

1. Extraer las ideas principales del video.
2. Organizar en un cuadro o mapa las ideas.
3. Qué ha sido lo que más llamo la atención del video.
4. Cita algunos otros ejemplos de macro y microeconomía.
5. Por qué crees que es necesario conocer de este tema.

1. La economía abarca la producción, distribución y consumo de productos y servicios, esto depende de la disponibilidad de materias primas y el mercado.

La economía se divide en 2 áreas, la microeconomía que se refiere a la asignación de recursos, y la macroeconomía que estudia cómo se comportan las variables colectivas o globales como lo son la producción nacional, el empleo y demás.  

La microeconomía se refiere a todo lo que acurre en la vida económica de entidades individuales como las personas, empresas o familias. Ejemplo: un empleado que maneja su salario y sus gastos para pagar impuestos y ahorrar. También la planificación de una familia para construir su patrimonio y elevar su bienestar. Otro ejemplo es la economía de una empresa que tiene que organizar el pago de nómina, la producción y distribución de sus productos.    

...