La Cruzada Educativa De José Vasconcelos

La Cruzada Educativa De José Vasconcelos

1¿En qué fecha se inició la campaña contra el analfabetismo?

R= el 20 de junio en 1820

2¿Qué acciones se desarrollaron para combatir el analfabetismo?

R= al mismo tiempo que llevaba adelante la campaña política para crear la Secretaria de Educación Pública, emprendió otra actividad importante: la cruzada contra el analfabetismo iniciada en junio 20 de 1920.

3¿Cuál era la preparación mínima exigida a los maestros honorarios?

R= eran personas de ambos sexos que hubieran cursado como mínimo el tercer año de la primaria.

4¿A qué tipo de problemas se enfrentaron los maestros honorarios?

R= Algunos analfabetos no se percataban de los beneficios de los beneficios prácticos de aprender a leer y a escribir, y se resistían a hacerlo debido a la apatía o a la preferencia por hacer otra cosa, en vez de adquirir habilidades tan indispensables. Los defectos principales de la campaña alfabetizadora provenían de la poca atención a la pedagogía y de la persuasión de Vasconcelos.

5¿Cuáles fueron los resultados obtenidos por la campaña de alfabetización?

R= En 1924, el ejército infantil de 1199 niños maestros alfabetizo a 2179; los maestros honorarios a 5180 y el total fue de 15 937 alfabetizados.

6¿Por qué se entregaron desayunos escolares a los niños pobres?

R= Había numerosos estudiantes con síntomas de extrema debilidad por desnutrición, al grado de desmayarse por asistir a clase sin haber comido. Vasconcelos se conmovió profundamente por la suerte de estos niños y empezó a pensar la forma de socorrerlos.

7¿Cómo se pensaba que los beneficiaria?

R=La observación de la comisión y los informes de los encargados revelaron que la distribución de desayunos escolares beneficiaba académica, social y físicamente a los alumnos pobres. Podían prestar mejor atención a sus estudios, asistían más regularmente clases y empleaban maneras corteses junto con grado aceptable de limpieza.

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