La Educación En El Porfiriato

Introducción

En el presente trabajo escrito se muestran los logros alcanzados durante este período histórico (El porfiriato); esta etapa ha sido una de las más polémicas dentro de la historia nacional y, por ende, el tema más abordado desde los diferentes ámbitos, sean culturales, económicos, políticos y sociales, dentro de la composición del Estado mexicano.

La historia porfiriana está llena de paradojas. Treinta años de un solo régimen era el sueño de una nación que había sufrido medio siglo de guerras, pobreza y desilusión. En el campo de la educación, México vivió por algún tiempo la dicha del ideal utópico de alfabetizar a toda la población. Desde los inicios, el perfil que marcó el gobierno era proporcionar una instrucción elemental obligatoria para todos, la democracia educativa era una lejana meta, pero posible.

Desarrollo

Ya que durante el Porfiriato hubo un enriquecimiento desmedido por parte de los más privilegiados y en contraste se vivía una pobreza extrema por la parte trabajadora, Debido a la injusticia social se crearon grupos opositores al régimen, como el encabezado por Camilo Arriaga, los hermanos Flores Magón, Filomeno Mata, Emilio Vázquez Gómez, Luis Cabrera, José Vasconcelos y Don Francisco I. Madero.

La situación se prolongó por 34 años, durante los cuales México experimentó un notable crecimiento económico y estabilidad política, que pagaron los estratos menos favorecidos de la sociedad y la oposición política al régimen de Díaz

En cuanto a las reformas educativas, las cuales eran una herramienta para luchar contra el estancamiento político y económico. Al principio la escuela era para los mas privilegiados en las grandes ciudades, es por eso que se inicio la escuela popular la cual debía llegar hasta los rincones mas pobres del país.

Concluyendo así en una educación realmente liberadora de la tiranía, se empiezan a pedir responsabilidades a los maestros así como proporcionarles mejores salarios, surgiendo entonces grandes pedagogos preocupados por las condiciones educativas del país, principalmente por el abandono de la educación en el ámbito rural todos ellos coincidían en una idea, que "la educación popular fuera universalmente reconocida como el instrumento único que podía conducir al país a tan ansiado progreso".

Durante el porfiriato un personaje que tuvo mucha importancia fue Justo Sierra, él fue el creador de la Universidad Nacional Autónoma de México, a sus aportaciones se les conoce como las Reformas de Justo Sierra que consistían en transformar la escuela primaria, de simplemente instructiva, en esencialmente educativa con la participación directa del Estado, en un organismo destinado, no a enseñar a leer, escribir y contar, como se pretendía antes, sino a pensar, a sentir y a desarrollar en el niño al hombre. La segunda era la de organizar los estudios superiores.

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