La Enseñanza A Los Indios

A pesar de la negatividad de los indios una cuarta parte de las escuelas existentes enseñaban a leer y a escribir, además de la doctrina cristiana; no obstante se incorporaron cedulas las cuales tenían objetivos diferentes:

• Cédula de 1749: para la secularización de las doctrinas.

• Cédula de 1770: basada en la pastoral de Lorenzana, para abolir la lengua indígena.

• Cédula de 1782: esta estaba basada en la supresión de la cédula de 1770, persuadiendo con medios más suaves a los indígenas de que mandaran a sus hijos a la escuela.

Así mismo se crearon reglamentos en cada pueblo indio, para el pago de los maestros en poblaciones principales.

Una característica muy importante fue el establecimiento de escuelas de doctrina cristiana y de lectura debido a la gran cantidad de jóvenes vagabundos que había, en un inicio se abrieron 2 escuelas municipales que fue una ´para niños y otra para niñas, la enseñanza de las niñas era rudimentaria: la doctrina cristianan, labores de costuras y a veces la lectura.

Carlos III durante las últimas décadas del siglo XVIII promovió la fundación de cuatro nuevas instituciones en las cuales se enseñarían las técnicas y métodos más modernos, la primera de ellas fue la escuela de cirugía, la enseñanza de esta escuela era más avanzada que la instrucción médica ofrecida en la Universidad, se usaba el texto del holandés y los alumnos adquirían experiencia por las prácticas en disección y por la visitas diarias a los enfermos. La siguiente escuela fue la Academia

A pesar de la negatividad de los indios una cuarta parte de las escuelas existentes enseñaban a leer y a escribir, además de la doctrina cristiana; no obstante se incorporaron cedulas las cuales tenían objetivos diferentes:

• Cédula de 1749: para la secularización de las doctrinas.

• Cédula de 1770: basada en la pastoral de Lorenzana, para abolir la lengua indígena.

• Cédula de 1782: esta estaba basada en la supresión de la cédula de 1770, persuadiendo con medios más suaves a los indígenas de que mandaran a sus hijos a la escuela.

Así mismo se crearon reglamentos en cada pueblo indio, para el pago de los maestros en poblaciones principales.

Una característica muy importante fue el establecimiento de escuelas de doctrina cristiana y de lectura debido a la gran cantidad de jóvenes vagabundos que había, en un inicio se abrieron 2 escuelas municipales que fue una ´para niños y otra para niñas, la enseñanza de las niñas era rudimentaria: la doctrina cristianan, labores de costuras y a veces la lectura.

Carlos III durante las últimas décadas del siglo XVIII promovió la fundación de cuatro nuevas instituciones en las cuales se enseñarían las técnicas y métodos más modernos,

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