La Historia Total Y Sus Enemigos En La Enseñanza Actual. Autor: Carlos Martinez-shaw

La historia total y sus enemigos en la enseñanza actual.

Autor: Carlos Martinez-shaw

En el comienzo este capítulo nos muestra la importancia del trabajo de la historia y como antes de la creación de la escuela de los annales fundada como resultado de la revista Annales Historia Económica y Social a cargo de los Historiadores Marc Block y Lucien Febvre se venía trabajando una historia positivista la cual tenía como objeto de estudio personajes heroicos, acontecimientos políticos, militares. La escuela de los Annales cambia ese objeto de estudio remplazándolo por una mirada hacia las relaciones humanas teniendo en cuenta patrones que se desarrollan en el presente con características en el pasado y para esto se hizo necesario que exista una relación entre varias disciplinas para un buen desarrollo en el conocimiento histórico, esa interdisciplinariedad la cual desde Henri Blerr debe tener como centro la historia ligada a disciplinas como la Economía, la Geografía, la Sociología, la Demografía la psicología social, contribuyendo al flujo de la investigación y del conocimiento histórico. A Henri Blerr se le atribuye la introducción de la sociología a la Historia, en el caso de la Geografía será Paul Vidal de la Blanche quien haga un aporte significativo en esta interdisciplinariedad con la creación de “Principios de la Geografía Humanista “publicada en 1922 por su discípulo y yerno Emannuelle, pero será Fernand Braudel quién reafirme el concepto de geo-historia. Es relevante el hecho de que la Historia tradicional se ocupaba de la vida política, pero también tenía un espacio para otras especialidades como la historia del arte, La Historia de la Literatura, o la Historia de la Ciencia. El problema es que estas especialidades se que daban en el filosofar sin tener una praxis aplicable a la realidad, sin tener un contacto con el ámbito social. En el texto de Carlos Martínez será Lucien Febvre quien Haga una fuerte critica a el trabajo de estas especialidades y algunos de sus representantes: “Ya tenemos también a Courbet tratado de la misma manera que la máquina de vapor. Títulos, telas y fechas, fechas, telas y títulos. Mañana el joven Durand de mende, que jamás vio un Courbet (ni tampoco un calentador Farcot), y el joven Dupont, de Béziers, que está bien dotado para la Historia (dotado con una memoria caballuna, se defiende mal en Francés, en filosofía, en latín, en griego y ni se aclara en matemáticas, lo que irremediable mente le consagra a Clío, ese ganapán ambos, leerán, releerá, repetirán en voz alta con furioso celo, esos ocho títulos y esas ocho fechas” es importante como Lucien Febvre hace critica de esto ya que se podría pensar que los que iniciaron estas especialidades como la historia del arte, podrían pensar en una reconfiguración de esas especialidades y profundizar en su enfoque pero Carlos Martínez nos muestra como estos cultivadores de estas ramas no hacían

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