La Historia
Enviado por german777 • 20 de Mayo de 2014 • 217 Palabras (1 Páginas) • 180 Visitas
La serie Aportes para el desarrollo curricular pone a disposición de los equipos directivos y
docentes de las escuelas secundarias un conjunto de documentos destinados a contribuir
en la tarea de planificación de la enseñanza.
La elaboración de estas “Orientaciones para la planificación de la enseñanza” fue un
proceso que se llevó a cabo entre noviembre de 2005 y 2009. Participaron supervisores,
profesores de Nivel Medio, especialistas de las distintas disciplinas y en sus didácticas,
profesores de los Institutos de Formación Docente y equipos de capacitación del CePA.
Este material ha sido elaborado atendiendo a la formulación de los contenidos de
las asignaturas para la formación general de la educación secundaria. Avanza en la
organización y especificación de los contenidos, e incluye orientaciones destinadas
a esclarecer el alcance y facilitar su tratamiento en el aula. Por tratarse de trayectos
completos que recuperan el recorrido de la materia en los distintos años, puede ser
utilizado como marco de referencia, tanto en relación con la organización y secuencia
de los contenidos de cada asignatura, como para el establecimiento de relaciones entre
asignaturas pertenecientes a la misma o a diversas áreas.
De esta manera, este documento admite diversos usos vinculados con las tareas de
programación. Por un lado, puede ser aprovechado por el docente en su trabajo de
elaboración de programas y preparación de clases. Por otro lado, sirve como marco
orientador para las instancias colectivas de planificación
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