La en enseñanza de historia en secundaria

¿Por qué es importante enseñar historia en secundaria?

Los acontecimientos históricos son de suma relevancia para el ser humano, puesto que le permite situarse en un tiempo determinado y contextualizar los hechos pasados con la actualidad. Permite no sólo conocer estos sucesos, si no genera un análisis crítico sobre las situaciones a partir de decisiones y acciones por parte de personajes y comunidades a través del tiempo. Permitir a los alumnos acceder a esta información genera un proceso de asimilación en el que debe situarse ante una línea del tiempo e ir relacionando tiempo y espacio, así como estructurar hechos cronológicamente, lo cual no solamente se limita a memorizar si no le permite desarrollar habilidades que le favorecen en otras áreas de su formación cognitiva.

Para alumnos de educación secundaria hablar de historia significa memorizar fechas y acontecimientos del pasado que no son relevantes al presente. Sin embargo, es un deber por parte del docente cambiar la perspectiva del alumno hacia ésta asignatura para que éste llegue al análisis y comprensión de información relacionada con acontecimientos que no solamente son dignos de recordar, sino que son necesarios comparar con hechos actuales permitiendo llegar a un panorama sobre cómo impactan en la vida, en el desarrollo del ser humano y la sociedad.

Estudiar los acontecimientos históricos no se limita a recordar fechas o personajes destacados como normalmente se

ha abordado durante muchos años en la educación. Es importante fomentar en los alumnos el espíritu del saber, investigar y analizar información con el fin de comprender y contextualizar hechos que han impactado y no solamente identificar, si no integrar estos conocimientos en otras áreas de su formación académica, permitiendo al alumno generar una perspectiva personal sobre su historia personal, de su comunidad y relacionar estos con su cultura para poder llegar a valorarla y apropiarse de ella.

A manera de conclusión, es necesario dar importancia a la historia dentro de la formación académica de alumnos de secundaria por los siguientes factores:

Permite situarlo en acontecimientos de su propia historia y la de su comunidad.

Desarrolla el pensamiento histórico permitiendo establecer relación entre causa y efecto, fomentando la investigación, crítica y análisis de información.

Genera el valor por la participación de personajes que han impactado en el desarrollo de su comunidad.

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