La organización del territorio.

La organización del territorio

Área: Cs. Sociales.

Año: 5to “A”, “B” y “C”

Docente: Retamar, Nora Laureana

Tiempo aproximado: 20 días

Fecha de inicio: 26/09/2014

Problemática: ¿Cómo le indicarías donde se ubica tu país en el mundo a alguien que lo desconoce?

Propósito didáctico:

- Que los alumnos logren ubicar a nuestro país en el mundo y en el continente americano.

- Que reconozcan los alcances de la soberanía territorial del Estado Argentino y su organización política.

Contenidos Situaciones de enseñanza Evaluación

La organización política del territorio. Límites internacionales, división política interna y capital.

• La República Argentina y los países limítrofes: la representación

cartográfica de los Estados nacionales.

Los alcances de la soberanía territorial del Estado.

• La división política de la República Argentina y la

ciudad de Buenos Aires, Capital de la República

Argentina y Ciudad Autónoma Propósito: Reconocer la ubicación de la Argentina dentro del continente americano, dentro de América del Sur y América Latina.

• Presentación de la siguiente problemática: ¿Cómo le indicarías dónde se ubica tu país en el mundo a alguien que lo desconoce? ¿Qué elementos utilizarías?

• Intercambio de ideas.

• Trabajo con material cartográfico.

• Ubicación en un mapa planisferio de la República Argentina con el fin de analizar su ubicación y extensión dentro del continente, dentro de América del Sur y América Latina.

• Registro de lo aprendido con la explicación y guía de la docente.

• Puesta en común de lo registrado

• Ubicación en un mapa de estudio de la República Argentina.

Propósito: Conocer que son los límites geográficos.

• Presentación de la siguiente problemática ¿Qué tipo de límites geográficos tiene nuestro país?

• Debate de la problemática.

• Lectura y análisis de material bibliográfico sobre tipo de límites, Argentina y países limítrofes en distintas fuentes.

• Toma de notas.

• Puesta en común de lo registrado.

Propósito:Reconocer la ubicación de los límites de nuestro país.

• Realización de un repaso en forma oral. ¿Qué son los límites? ¿Qué tipo de límites hay? ¿Cómo se establecen?

• Ubicación en un mapa de América del Sur de los países vecinos de Argentina indicando sus nombres y sus capitales, marcando con color los límites internacionales.

• Observación de un mapa físico para indicar el nombre de los ríos en los cuales se apoyan los límites de la República Argentina.

• Observación de un mapa político de la república Argentina para localizar las provincias que limitan con otros países

• Investigación sobre las vías de circulación terrestre que permiten cruzar la frontera al país vecino (Pasos, túneles, puentes).

• Armado de un afiche con lo investigado.

Propósito: Conocer los cambios que sufrieron los límites en el tiempo.

• Presentación de la siguiente problemática: ¿LA argentina siempre fue tal como la conocemos en la actualidad?

• Debate de la problemática.

• Presentación de mapas de la República Argentina con las diferentes transformaciones del territorio y su organización política a través del tiempo.

• Armado de una línea de tiempo con el fin de ordenar cronológicamente los mapas presentados.

• Realización

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