La primera Guerra Mundial. El Bautismo de Fuego

La Primera Guerra Mundial: El Bautismo de fuego.

La Globalidad es un concepto importante para este acontecimiento bélico, ya que se adapta una postura mundial, en donde diversas naciones se ven inmiscuidas ya sea con intereses políticos o económicos; es así que la guerra se divide en 3 aspectos fundamentales que son:

Guerra económica

Guerra ideológica

Guerra política

En este ultimo aspecto, la propaganda política como medio de control masivo, tuvo un papel crucial para la concepción de guerra y que rompió el paradigma de lo que era antes el enfrentamiento, que no era mas que pelea y dominio de territorio mediante la fuerza, pero la propaganda logra un dominio ideológico que a la postre se volvería determinante para el triunfo de La Triple Entente.

Propaganda como técnica de gestión de la opinión de las masas

Alcance y triunfo de la Primera Guerra Mundial.

“Una buena política de propaganda ha ahorrado un año de guerra, lo cual se refleja en $ y en vidas humanas. (London Times 31 de Oct. 1918).

“El enemigo nos ha derrotado... no en un cuerpo a cuerpo en el campo de batalla ¡No! Contenidos malos en papeles pobremente impresos, han hecho que nuestro brazo claudique”. (18 ejército Alemán).

La idea básica o central de este primer apartado del texto, es saber de que manera se configuro este nuevo envión anímico llamado propaganda, y de que manera golpeo en los pueblos de las dos naciones perfectamente definidas en dicho texto, británicos y alemanes. A continuación se muestran dos apartados de cómo afecto de manera positiva o negativa la implementación de propaganda en la primera guerra mundial.

Británicos

Propaganda dirigida a los sentimientos

Degradando la imagen del enemigo, exaltando la barbarie de los alemanes

Priorizando lo humano

Ofensiva psicológica

Utilización de panfletos (incitando a la sublevación vs el militarismo) haciéndole llegar a la sociedad civil textos en donde podía leerse “Esta guerra no es suya”

Alemanes

Propaganda dirigida a la razón

El interés de Reino Unido es liquidar la industria del competidor

Priorizando lo económico

Ofensiva violenta

El ejército alemán se vio en la necesidad de ofrecer $ de ofrecer dinero para que dichos panfletos salieran de esta circulación.

La Desmovilización, entendida como el periodo después de cualquier otro movimiento armado o como el periodo posguerra vio consolidar algunos aspectos artísticos como la literatura, y también vio el surgimiento de nuevas formas de expresión y comunicación de las masas, como la radio, el fotoperiodismo y el cine.

En cuanto al cine, este fue un bastión importante para la sociedad pero también de la guerra, utilizándolo incluso para la educación y el patriotismo que a la postre seria un arma nueva en guerras posteriores.

La información en el estado de sitio.

A finales de julio de 1914 y durante los primeros días de agosto del mismo año, el gobierno francés había implantado un régimen de alta vigilancia a la prensa. Se creó una oficina de prensa que rendía cuentas directamente al ministerio de Guerra, donde se examinaba toda la información militar antes de que saliera a la luz. Para ese entonces ya se había decretado el estado de sitio en todo el país. Las autoridades militares tenían el poder de cancelar o suspender cualquier tipo de publicaciones si así lo consideraban necesario.

También se controlaron los precios del papel y se reglamentaron formatos y paginaciones. Aunque la censura fue más allá de la propia prensa. En los colegios públicos también fue establecida. El objetivo era que la opinión pública no interfiriera en los asuntos militares como lo había hecho en 1870 durante la guerra franco-prusiana, desastrosa para los franceses.

Luego de la guerra, los franceses se percataron de la debilidad de su cuerpo diplomático en el extranjero, así como de su poca difusión cultural en otros países, en lo que, de nuevo, Alemania le llevaba mucha delantera. Fue de esa manera que se emprendió una serie de proyectos a nivel internacional por fortalecer la imagen y los nexos de Francia desde sus embajadas y otras instituciones, como el Ministerio de Instrucción y Bellas Artes.

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