Las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones

Introducción

Las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones y sobre todo Internet han aportado nuevas herramientas educativas al servicio de los centros escolares, de los profesores y de los propios alumnos. Nuevos instrumentos que han iniciado un cambio sustancial en el entorno educativo.

Objetivos:

Reconocer los aportes de las NTIC (sobre todo Internet) en la educación

Reconocer los recursos de las nuevas tecnologías educativas

Reconocer los inconvenientes de las NTIC en la educación

El ya citado libro “Las Nuevas Tecnologías aplicadas a la educación“, en su capítulo dedicado a las aplicaciones educativas de Internet, refleja las aportaciones de esta tecnología a la educación al identificar Internet como medio de comunicación y expresión, como fuente de información y de conocimiento, como soporte didáctico para el aprendizaje y como soporte de colaboración.

Internet en la educación

Internet como medio de comunicación y expresión

Entre las grandes funciones de Internet destaca la de facilitar la comunicación, ya sea entre personas, instituciones o empresas, a través de distintas herramientas o aplicaciones informáticas. En el ámbito de la educación, los profesores, los alumnos y sus familiares y los administradores de los centros o colaboradores, solicitan información, intercambian opiniones o comparten experiencias. De este modo, un docente puede ponerse fácilmente en contacto con un experto en su materia, hacer un seguimiento a un alumno o incluso atender a unos padres. Sirve de ejemplo el proyecto holandés Ontdeknet que crea un entorno en el que los alumnos pueden tener un contacto con expertos de forma regular.

Internet ofrece varias vías posibles de comunicación. La herramienta más utilizada es el correo electrónico, de uso muy fácil, ya que permite una comunicación, aunque asincrónica, muy rápida y fluida incluso entre profesores y alumnos de diferentes países. Los foros y los chats suponen también una oportunidad para conocer a personas con los mismos intereses. Los chats permiten una comunicación en tiempo real entre muchos usuarios o de persona a persona. Además, estos instrumentos sirven para transmitir conocimiento ya que a través de ellos se pueden enviar documentos, transmitir archivos o adjuntar imágenes y sonidos.

En el campo de la transmisión de la formación aparece Internet como soporte para la creación de aulas virtuales o educación on-line que se sirve de la videoconferencia para las clases, de la interactividad y del correo electronico para la comunicacion entre profesores y alumnos (tutorias) y de los chats para la comunicacion entre estos ultimos.

2.2. Internet como fuente de informacion y conocimiento

Los docentes para preparar sus clases y los estudiantes para sus trabajos pueden encontrar informacion, ya sea en el centro o en sus casas, navegando por Internet a traves de los buscadores web. Internet ofrece cantidades inmensas de informacion que permiten enfocar los temas desde distintos puntos de vista. Las publicaciones electronicas, las revistas digitales, las bases de datos y las bibliotecas virtuales que estan disponibles en la Red, asi como las listas de distribucion (o de discusion) y los boletines de noticias, facilitan a los profesores la tarea de estar informados de los resultados de las investigaciones y proyectos.

2.3. Internet como soporte didactico para el aprendizaje

El profesor puede utilizar Internet en el aula

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