Las culturas prehispánicas y la conformación del virreinato de Nueva España

BLOQUE

Las culturas prehispánicas y la conformación del virreinato  de Nueva España

PROPÓSITOS

• Que los alumnos ubiquen temporal y espacialmente los hechos y procesos del México prehispánico, de la conquista y del Virreinato.
• Que los alumnos adquieran una perspectiva global de la cultura, la organización social y las actividades económicas de las culturas prehispánicas.
• Que los alumnos identifiquen las transformaciones que ocurrieron durante la conformación de la Nueva España.

COMPETENCIAS  QUE SE FAVORECE

• Comprensión del tiempo y del espacio históricos
• Manejo de información histórica
• Formación de una conciencia histórica para la convivencia

CONTENIDO

ACTIVIDADES

APRENDIZAJES ESPERADOS

REFERENCIAS

Panorama del periodo:

•  Ubicación temporal y espacial  de las culturas prehispánicas, los viajes de exploración, el proceso de conquista  y la colonización de Nueva España.

INICIO

-Se pedirá al alumno que realice en su cuaderno la portada correspondiente al tercer trimestre, posteriormente se le pedirá buscar en el diccionario una serie de palabras correspondientes a la lección.

-Los alumnos deberán retomar sus conocimientos sobre geografía y ubicar en un mapa las zonas culturales del México antiguo: Aridoamérica, Oasisamérica y Mesoamérica, distinguiendo las culturas prehispánicas que se asentaron en cada una de esas zonas.

DESARROLLO

Después describirán en un cuadro las características geográficas, las actividades económicas,  la organización social  y las características culturales de los grupos y/o civilizaciones que vivían en cada una de las zonas marcadas.

Los alumnos se reunirán en equipos  y realizarán una línea del tiempo mural, en la que señalen  las fechas de inicio y fin de las civilizaciones mesoamericanas, dividiendo su desarrollo en tres periodos: preclásico, clásico y posclásico; también ubicarán las expediciones de descubrimiento de América, los momentos más importantes de la conquista y el avance de la colonización de la Nueva España.

CIERRE

Por último  los alumnos realizarán un cuadro comparativo con las características económicas, culturales, sociales y políticas del México prehispánico y Nueva España.

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Que los alumnos:

• Organicen por etapas y cronológicamente hechos y procesos del México prehispánico, de la Conquista y del Virreinato.

• Localicen las culturas del México prehispánico, las   expediciones de descubrimiento, conquista y el avance de  la colonización de Nueva España.

L.T.^[1] pág.