Las humanidades y las ciencias sociales

1.3.- Las humanidades y las ciencias sociales: sus características, sus diferencias y su importancia en las sociedades.

Los seres humanos hacen frente a situaciones vivenciales a partir de creencias, adquiridas en su crecimiento y socialización.

Todas las acciones y creencias desarrolladas por el ser humano para alimentarse y sobrevivir, lo llevan a conocer reglas y valores que deben practicarse en situaciones y en lugares establecidos.

A las creencias en las conductas, que no se ponen en duda se les toma como un conocimiento.

Toda acción o conducta, obedece a una justificación que la provoca, y que puede llevar a un resultado bueno o malo; para poder identificar las diferencias entre creer y saber, y conocer la justificación de una conducta, se requieren de los estudios de las ciencias sociales y humanidades.

A partir de las humanidades se reconoce que tanto las ciencias como las tecnologías son una realidad social, y que se realizan según creencias, saberes, valores, normas, costumbres, instituciones, que permiten los resultados esperados y que después se plasman en teorías y conocimientos científicos y tecnológicos que transforman la vida y el mundo.

Desde las humanidades y las ciencias sociales también se aprecian y valoran otras prácticas: tradicionales, locales, indígenas, etc., que también generan conocimientos para resolver problemas .

Sin el conocimiento, el individuo y la sociedad no pueden actuar en un mundo tan complejo, multi inter y transdisciplinario.

A través del tiempo, han ido cambiado las formas de organización social, los modos de producción, distribución y aprovechamiento de los conocimientos.

La reflexión humanística nos abre propuestas de solución a problemas actuales, y unida a las ciencias sociales, hoy pueden distinguirse conceptos como ciencia, técnica y tecnología, y cómo estos se relacionan con la ética, la moral y los valores.

Las ciencias sociales y las humanidades llevan a la reflexión del papel de la educación y en particular, la educación en valores, cómo los ciudadanos pueden participar en su transformación a beneficio y para el bienestar del hombre, por medio de una cultura científica, tecnológica y humanística.

Equipo núm: 1

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