Las maestras de la república.

``LAS MAESTRAS DE LA REPÚBLICA´´

En este documental apreciamos cual es la idea de las escuelas de esta época y la forma de las maestras en enseñar.

Las escuelas eran laicas y únicas, estas no tenían el deber de adoctrinar a los alumnos sino el deber de formarlos. En este sistema educativo había un lema que era: ``más escuelas y mejores maestros´´, en el que se tenía el deseo de aprender y los maestros el deseo de enseñar.

La Ley Moyano de 1857 supuso el comienzo de España. La Dictadura fue en muchos aspectos un avance pero también causó un retroceso en el ámbito ideológico. En el nivel educativo se tenía que tener el bachillerato para poder acceder a la universidad. La republica invirtió gran cantidad de dinero en la educación, lo que supuso una gran mejoría. El comedor era algo actual, pero suponía una gran enseñanza ya que si niños y niñas estudiaban juntos y de esta forma se formaban, el horario de la comida también era tiempo educativo para los alumnos.

Las maestras republicanas fueron unas mujeres valientes y comprometidas que participaron en la conquista de los derechos de las mujeres y en la modernización de la educación, basada en los principios de la escuela pública y democrática.

En la II República todas las maestras compartían los mismos ideales que sería el ideal de ser maestra. Había maestras con tanto coraje y dignidad que en lugar de seguir la ideología del caciquismo, la dejaron, y llegaron a los pueblos solas, con la gran alegría de poder impartirle a los niños una educación.

En este momento, la imagen de la mujer cambiaba, teniendo esta la suficiente preparación para la vida. La mujer que ejercía el magisterio si se casaba tenía que dejarlo, a menos, que su marido este en la misma rama que esta, de esta forma ella podría seguir con su trabajo ya que él lo entendería. Estas mujeres entendían la política como el deber de llevar a la escuela lo que busca la república.

En la II República, toda aquella mujer que no tuviera mantilla era una mujer que no iba a misa, que no es católica.

La escuela pública ha costado mucho dignificarla.

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