MODELO EDUCATIVO DE LA EPOCA DE 1945 - 1952

El modelo educativo de 1945 – 1952 en el periodo denominado Reforma, se caracterizó por fomentar la unidad nacional, durante el gobierno de Ávila Camacho se reformo el artículo 3° constitucional suprimiendo la coeducación, es decir separar la educación de los hombres y de las mujeres respetando la moral de esa época, la educación trato de fortalecer lazos de unidad por medio de la castellanización, además de intentar unificar los programas y métodos de estudio, para ello se fundó el Consejo Nacional Técnico de la Educación, haciendo que la escuela fuera más práctica para que de esta manera las personas tuvieran habilidades útiles en la vida, por lo que se le dio gran importancia a la educación técnica y a la industrial, después de esto en diciembre de 1943 se crea el SNTE, también en esa época se funda la Escuela Normal Superior, el Instituto federal de capacitación del magisterio y se realiza el primer congreso de educación en 1944 y en el cual se volvió a mencionar lo “lo importante era la formación de obreros calificados y técnicos para la industria” motivo por el Pe cual surgen los institutos tecnológicos regionales en 194 se dejo sentir la influencia de la Pedagogía Social y de la Pedagogía Activa impulsada por Francisco Arroyo, siendo director general de educación normal.

Las circunstancias económicas del periodo de la reforma se caracterizó por la gran inflación, en el aspecto político la gente se orienta en dos corrientes , el socialismo (La Unión Soviética) y el capitalismo (Estados Unidos) creando con esto la famosa guerra fría , al mismo tiempo surgen los países de tercer mundo, entre los cuales se encuentra México, además surge un nuevo tipo de pensamiento filosófico que es el Neopositivismo o la filosofía de la existencia también como repudio y consecuencia de la situación de crisis en México, se práctica el Marxismo, del cual surgen los intelectuales contemporáneos que eran de clase media, estudiantes del extranjero y universitarios, entre los cuales había asilados políticos de otras partes del mundo, en esta época surgen teorías que influyen en la pedagogía, como la psicología, el psicoanálisis y el conductismo, en el plano político se da una gran apertura creando un pluripartidismo.

En esa época México dependía en gran medida del capitalismo y de sus exportaciones para tener un mejor desarrollo económico, al principio esto trae resultados positivos en lo referente a los sueldos de los trabajadores ,pero con el paso del tiempo surgió un incremento de precios y con ello la inflación que trajo como consecuencia una terrible crisis económica en nuestro país, por lo cual se propuso una nueva estrategia de desarrollo que se conoce como el desarrollo estabilizador o desarrollo compartido, lamentablemente esto no logra convertirse en realidad, ya que en nuestra patria existe una sociedad de dos clases sociales.

Por parte de las

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