Marco Teorico: Abuso Escolar En Suchitepequez

1.1 Definición del problema de investigación:

Se realizó una investigación sobre la formación y promoción de principios y valores y su incidencia en la formación integral del niño y niña del Ciclo del Nivel Primario de las Escuelas Oficiales del municipio de Samayac, del Departamento de Suchitepéquez.

1.2 Planteamiento del problema

La sociedad guatemalteca es el reflejo de un país subdesarrollado, desde el punto de vista económico, político, social, cultural y religioso; y como consecuencia de esta misma situación surgen algunos problemas tales como el desempleo, adicción a las drogas o drogodependencia, baja autoestima, el alcoholismo, la prostitución, la delincuencia común, el narcotráfico, y el crimen organizado, evidencian que existe pérdida de valores o escasa formación o promoción de los mismos.

Se ha podido constatar que se atraviesa por una crisis de calidad humana, problema social que se centra en la conducta de los niños y niñas, esto puede verse de forma peligrosa y afectada por el debilitamiento de los valores morales: el hogar y/o familia ha perdido el control para atender la necesidad de la formación, fortalecimiento, promoción y desarrollo de los principios y valores en sus hijos e hijas.

Algunos padres y madres de familia de estos tiempos profesan una religión, otros sus ambiciones personales-materiales los hacen olvidar que son piezas importantes por ser el contacto más directo que tienen los niños y niñas en la preparación de la correcta atención que merecen, esto hace que la Iglesia quede fuera de lugar, y no pueda contribuir o ayudar a que virtudes teologales como la fe, la esperanza y la caridad puedan manifestarse en el diario vivir del niño o niña, sin excluir la parte importante en que la escuela influye de manera determinada la continuidad de esta formación y promoción de principios y valores, lo cual conlleva a brindar orientación esencial en donde el niño y niña puedan manifestar y demostrar cuán grandes pueden ser .

La formación de principios y valores es una tarea pedagógica que debe asumir la familia, la iglesia, la escuela y otras instituciones socializadoras, de esta manera se estimula al niño o niña a demostrar interés por la vida, aceptar el propósito por el que nuestro Padre Dios los ha enviado a esta tierra.

En nuestro país, no hay municipio alguno fuera de este fenómeno social, los problemas derivados de los anti valores que se manifiestan en el ser humano pueden verificarse todos los días; pues se registra en promedio de 15 a 20 muertos diarios, según fuentes escritas (Prensa Libre, Guatemala C.A Julio 2,010) estas personas han perdido la razón y el alma, expresan de forma frívola la maldad que influye en sus actitudes negativas, y se han visto involucrados niños de 8 años que por diferentes hechos delictivos se han privado de libertad y se encuentran en la correccional de menores.

El departamento de Suchitepéquez, no pasa desapercibido ante esta situación, se visualiza delincuencia de todos tipos: robos, asaltos, secuestros a personas dentro y fuera de su hogar, niños explotados, maltratados, forzados a realizar distintos actos delictivos, utilizados para prostituirse, ser mensajeros de delincuentes a cambio de una recompensa miserable para sobrevivir que los etiqueta para siempre. El crimen organizado ha sido el problema más 3

evidente en los últimos meses, asesinatos con tortura extrema provoca amenaza y venganza de parte de víctima y victimario, como efecto los anti valores se manifiestan.

La delincuencia común y el narcotráfico hostiga a todos, no puedo excluir al municipio de Samayac, Suchitepéquez, lugar convertido en foco atractivo para hacer el mal, extorsionadores, bandas delincuenciales, grupos antisociales que tienen al pueblo entero al borde de crisis y miedo, provocan en ellos la pérdida de valores como la confianza, respeto a la vida y estabilidad familiar. Se ha visto obstaculizada la seguridad, salir por las calles propensa a ser víctima de estas personas sin escrúpulos, sin embargo las cantinas y bares, las casa de juegos, tiendas con juegos electromecánicos siempre están abarrotados de niños, niñas, jóvenes, jovencitas, adolescentes y adultos, evidencian esa carencia de principios y valores y por ser parte de esta problemática, se considera necesario determinar ¿cuál es la formación de principios y valores en el hogar, iglesia y escuela y los efectos en los niños y niñas del nivel primario? .

1.3 Justificación

Guatemala enfrenta uno de los retos más difíciles en toda su historia, en la actualidad se vive una ola de terror por la violencia manifestada en jóvenes desorientados, por las experiencias vividas en sus primeros años: maltrato, desamor, y anti valores. Hasta la fecha no se la ha prestado la importancia urgente y necesaria, a la formación y promoción de principios y valores en los niños y niñas, que influya al rescate de los mismos.

Hoy en día se manifiesta más libertad en ellos, esta libertad se ha confundido con libertinaje, lo cual como consecuencia hace a un lado los valores propios. Por necesidad se ha visto a la mujer del siglo XXI más trabajadora para el sostenimiento del hogar y por ende dejar solos a los 4

hijos (as) en casa, esto hace que se eduquen como más les conviene, como consecuencias graves, las niñas y jovencitas adolescentes resultan embarazadas, la virginidad en ellas no les interesa, no le dan el valor necesario, el respeto y sobre todo la dignidad que se merecen, es así como llegan al matrimonio en donde la desconfianza, la violencia intrafamiliar habita en el hogar, actualmente los niños, niñas y adolescentes integran grupos antisociales y delincuenciales (maras), con una mente destruida donde la maldad o hacer daño al prójimo satisface; los hijos son quienes gritan a los padres, establecen reglas, los padres pierden autoridad y sobre todo aquel orgullo de ejemplo a seguir, no tienen amor a las personas, ofenden tan fácil sin importar destruir corazones, reniegan del Dios fuente de vida y salvación y se olvidan de los mandamientos que dejó establecidos para todo ser humano, hay tantos anti valores y vicios que los niños y niñas caen en problemas por falta de orientación y promoción de los mismos.

La carencia de

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