Modapts

3. CONSISTENCIA INTERNA:

La técnica Modapts tiene consistencia interna.

Si un grupo de personas con el mismo entrenamiento y utilizando la misma técnica realizan una operación, todas las personas deberían tardarse el mismo tiempo.

I. Para que una actividad se pueda estandarizar, es necesario, que todos los movimientos sean identificados.

II. Cuando los movimientos de una operación no sean consistentes, no se podrá establecer un estándar de tiempo.

3. LIMITACIONES DEL MODAPTS:

(Posibilidades del ritmo de producción cuando se trabaja con una máquina)

I. El ritmo de producción es establecido por el trabajador.

En este caso se aplica el Modapts al 100%.

II. El ritmo de producción es establecido por la máquina.

En este caso no se aplica el Modapts o sea 0%.

III. El ritmo de producción es una combinación del trabajador y la máquina.

En este caso se aplica el Modapts al 100%.

2. LA TÉCNICA MODAPTS Y LA ATENCIÓN EN LA EJECUCIÓN DEL TRABAJO.

Actividades del cuerpo humano

consientes:

La mente solo se da cuenta de aquellas actividades en las que se necesita atención

Inconscientes:

La mente no tiene conciencia de estos actos

Control consiente:

Es la atención que debe poner el trabajador para realizar una actividad

Control de actividades:

Sin la ayuda de la mente (control consciente bajo c.c.b)

Con la ayuda de la mente (control consciente alto c.c.a)

3. EN LA TÉCNICA MODAPTS, EXISTEN DOS GRUPOS DE TIEMPOS APLICADOS A LOS MOVIMIENTOS QUE ESTÁN ASOCIADOS CON TOMAR Y PONER.

Tomar:

c.c.b Recoger un vaso de la mesa

c.c.a Tomar una herramienta de una caja de herramientas

Poner:

c.c.b Poner un lápiz en el escritorio

c.c.a Poner un lápiz en una portalápiz

LOS MOVIMIENTOS DE CONTROL CONSCIENTE BAJO SON RELATIVAMENTE FACIL DE ENCONTRAR.

LOS MOVIMIENTOS DE CONTROL CONSCIENTE ALTO REQUIEREN LA ATENCIÓN DE LA VISTA.

El uso constante y necesario de los ojos es característico de un movimiento de control consciente alto.

8. TIPOS DE ACTIVIDADES DEL CUERPO EN LOS MODAPTS.

Clases de movimiento:

corresponden a la parte del cuerpo que se utiliza al realizar una operación.

Dedos o nudillos (0-4cms)

Mano o muñeca (4-10 cms)

Antebrazo o codo (10-23 cms)

Hombro o brazo (23-38 cms)

Toráx (38-56 cms)

Clases terminales

Es la actividad que se realiza al final de cada movimiento y estos son para tomar y poner.

NOTAS:

1) Los objetos son tomados y posteriormente puestos en algún lado.

Los dos tipos de clases terminales que estudian

Estas actividades son:

Obtener control

Cosas a su destino

2.3 CAMPOS DE APLICACION

1. RELACIÓN DE LA DISTANCIA PARA LA CLASE DE MOVIMIENTO

Insertando imagen...

2. DESCRIPCIÓN DE LAS CLASES DE MOVIMIENTO.

1.-

Dedos

2.- Mano (eje de la muñeca)

3.- Antebrazo (es cuando se tiene como articulación el codo)

Cuando se realiza un movimiento de antebrazo no hay

Desplazamiento del codo.

4.- Brazo: Los movimientos del brazo son usualmente hacia arriba o hacia abajo con

El brazo totalmente extendido.

También cuando se alcanza un objeto cruzando el cuerpo.

Otro movimiento es cuando esta hacia un lado y se extiende el brazo

Hacia la derecha o la izquierda a 45( del borde de la

mesa

de trabajo

Sin movimiento del hombro.

5.- Hombro: El movimiento del hombro es más largo que un movimiento de brazo.

Este puede detectarse cuando el hombro tenga un desplazamiento de

5 a 7.5cms. Con el brazo extendido.

Cuando el desplazamiento del hombro sea mayor a 7.5cms.

Se le considera un movimiento

especial

.

NOTAS:

1) Existe una clase de movimiento especial (clase de movimiento 7) :

Este tipo no debe de existir en un estándar de trabajo; pero posiblemente surja al hacer un estudio.

a.- Cuando el hombro se desplace más de 7.5 cms. ya sea hacia

El lado derecho o hacia el lado izquierdo.

b.- Girar el cuerpo más de 45(

c.- Pararse de puntas.

2) Poner sin control del ojo es un Po y se representa con un ojo atravesado por una /

Se caracteriza por dejar un objeto sin importar su

destino

vale 0 MOD.

3) La segunda forma de obtener control, también se realiza con c.c.b. y se denomina tomar por simple asimiento, es decir simplemente agarrar.

Tomar por simple asimiento ocurre cuando se logra control de un objeto

Al cerrar los dedos, esta actividad requiere poco uso de los sentidos.

4) Tomar con más de un simple asimiento requiere mayor uso de los sentidos.

El seleccionar una pieza de entre un conjunto de piezas diferentes requiere más de un simple asimiento (o sea, un G3 es lo que se requiere).

5) Poner con control del ojo es un P2 y se le valúa como 2 MOD.

6) Poner con control del ojo con más de una corrección es un P5 y su valúa como 5 MOD.

3. ACTIVIDADES SIMULTÁNEAS.

Son las actividades que se realizan con las dos manos al mismo tiempo.

1. Dos operaciones de c.c.b. si pueden realizarse simultáneamente.

2. Dos operaciones de c.c.a. no pueden realizarse simultáneamente.

3. Una operación de c.c.b. Y una de c.c.a. si pueden

A.- Ejemplos: de las que sí se pueden combinar simultáneamente.

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