Origen De Las Niñeras
Enviado por chokobar • 29 de Enero de 2014 • 340 Palabras (2 Páginas) • 1.858 Visitas
ORIGEN DE LAS NIÑERAS
Generaciones previas han realizado cambios innovadores con respecto al cuidado de sus hijos, pero los duques de Cambridge cuentan con un respaldo sin precedentes por parte del público. Representan el futuro de la monarquía, y sus decisiones condicionarán las actitudes de la sociedad con respecto a la realeza y la crianza de los niños.
En enero iniciaron un proceso de selección para contratar a un ama de llaves, no a una niñera. Esto fue interpretado en los medios como una señal de que se involucrarían directamente en el cuidado de su bebé.
El puesto que obtuvo la mucama de la reina Isabel II, la italiana Antonella Fresolone- con lleva diversas responsabilidades, como pasear al perro, encargarse del lavado de la ropa, pulir los objetos de plata y también ayudar con el cuidado del (o la) heredero(a).
Cuando los príncipes Carlos y William eran niños, varios miembros de la casa real se dividían estas labores.
Un Poco De Historia
En el caso de William y Kate, las funciones tradicionales de la niñera a cargo de los herederos a la corona cambiaron. Ahora se trata de un trabajo de medio tiempo, no de uno de supervisión a tiempo completo. Es una ruptura de la tradición que refleja la postura de William y Kate con respecto al debate que existe en la actualidad sobre al equilibrio que debe haber entre el tiempo que se pasa con la familia y el que se pasa trabajando.
Las credenciales y las labores requeridas para una niñera al servicio de la monarquía han cambiado considerablemente a lo largo de los siglos.
Existen personas con gran potencial para ser nanas, incluidos familiares que están dispuestos a quedarse a cargo con gran amor; sin embargo carecen de la formación en cuidados y desarrollo de los niños.
Está comprobado científicamente que los cuidados que se tengan con los niños en sus primeros cinco años de vida son definitivos para su desarrollo futuro. Desde esa premisa parte la necesidad de tener una persona preparada en aspectos como estimulación, atención de emergencias, alimentación y desarrollo infantil.
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