POLITICAS EDUCATIVAS

La educación ha sido tradicionalmente uno de los

factores que posibilitan una mayor igualdad de oportunidades entre los individuos

y un mayor bienestar para las sociedades. Ambos aspectos se reflejan en mejores

posibilidades de desarrollo en la economía y en la comunidad política. No es una

casualidad que los gobiernos en el mundo moderno se hayan planteado la puesta

en marcha de sistemas educativos propios y se hayan atribuido, como una de sus

principales responsabilidades, la función educativa. Es necesario además

reconocer el carácter de bien público que tiene la educación, cuando menos en

sus primeros niveles. Esto tiene que llevar a aceptar que cuando el desarrollo

económico y social está en proceso, es virtualmente imposible que la población de

un país, por sí sola, se provea de educación elemental. El significado de lo anterior

es fundamental: si existe parte de la población que se quedan sin educación, a

la larga pierde todo el país.

Por otra parte, no es posible encontrar ningún caso, entre los países que

han alcanzado grados significativos de desarrollo, en el cual la provisión pública

de bienes educativos no haya jugado un papel central, al menos en lo que se

refiere a la construcción de un sistema educativo. De hecho, la provisión pública

de servicios educativos ha sido el resultado del reconocimiento de una

responsabilidad del gobierno, ya que no era posible esperar a que los agentes

privados los generaran por sí mismos. Es entonces pertinente recordar la

dimensión pública que llega a representar la educación cuando se trata de analizar

el caso de las políticas educativas en México. El gobierno pinta muy bonito todo lo que hace por la educación pero en realidad como en todo nunca cumple lo que promete siempre le falta autoridad e interés es por ello que no cumple con lo que estipula en...

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