Porfirio Diaz Y El Magisterio Nacional

Porfirio Díaz y el Magisterio NacionalLuz Elena Galván DESDE LOS INICIOS del régimen porfiriano se hizo hincapié en la necesidad deformar maestros. Hasta entonces, prácticamente no existía esta profesión, de talmanera que las personas que medianamente sabia leer, escribir y contar sepodrían emplear como preceptores. También era común que las personas que nopodían ganarse la vida de otra manera abrieran su propia escuela.Desde mediados del siglo XIX se empezaron a crear diferentes normales enla Republica, y finalmente también en el Distrito Federal.Egresados de la Escuela Normal unos y otros que no lo eran pero queejercían el magisterio, escribían constantemente a Porfirio Díaz, como lo hacíantambién soldados, gobernadores, viudas, presos, niños y la sociedad civil engeneral. En las cartas, siempre escritas en un tono amable y de súplica, se percibela confianza que se le tenía a Díaz, al considerarlo como padre bueno, generoso ytodopoderoso, a quien se le podía pedir cualquier favor, con la confianza de que loconcedería.En la Colección Porfirio Díaz de la Universidad Iberoamericana hay cartastanto de maestros rurales, como urbanos, una clara indicación de que losmaestros rurales no fueron una creación de Vasconcelos en 1921. De hecho,muchos maestros trabajaban en el campo. Su situación era muy difícil, y así se lohacían ver a Díaz.Los maestros que no habían terminado sus estudios en la Escuela Normaleran enviados al campo. Sus conocimientos eran muy elementales y sus salarioseran extremadamente bajos. Muchas veces no tenían en donde vivir y se alojabanen la propia escuela.Quizá su posición fue mejor a la del maestro urbano, quien, aunque demanera modesta, contaba con una vivienda. En términos generales, los maestroseran leales a Díaz. Al no tener organizaciones de maestros que pudieran luchar por sus derechos se relacionaban con el presidente personal y directamente. Eracon él con quien compartían su soledad tanto maestros urbanos como rurales.Algunas de las cartas escritas por maestros a Díaz entre 1905 y 1910tenían que ver con:

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