Propuesta Didáctica Para El Abordaje De Los Contenidos Del Patrimonio Cultural Arquitectónico, Para La Consolidación De La Conciencia Histórica-cultural De Los Estudiantes Del 7mo. "A" De La E.T.R.C. "José Leonardo Chirino". Barinas, Estad

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS OCCIDENTALES “EZEQUIEL ZAMORA”

VICERRECTORADO DE PLANIFICACIÓN Y DESARROLLO SOCIAL

PROGRAMA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

Propuesta Didáctica para el abordaje de los Contenidos del Patrimonio Cultural Arquitectónico, para la consolidación de la conciencia histórica-cultural de los estudiantes del 7mo. “A”

de la E.T.R.C. “José Leonardo Chirino”.

Barinas, Estado Barinas.

Autora:

Rosa Mary Navarro Vásquez

C.I.: V-06.256.456

Tutora:

Prof. Anny Petrovich

Barinas, Mayo de 2011

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS OCCIDENTALES “EZEQUIEL ZAMORA”

VICERRECTORADO DE PLANIFICACIÓN Y DESARROLLO SOCIAL

PROGRAMA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

Propuesta Didáctica para el abordaje de los Contenidos del Patrimonio Cultural Arquitectónico, para la consolidación de la conciencia histórica-cultural de los estudiantes del 7mo “A”

de la E.T.R.C. “José Leonardo Chirino”.

Barinas, Estado Barinas.

Autora:

Rosa Mary Navarro Vásquez

C.I.: V-06.256.456

Tutora:

Prof. Anny Petrovich

Barinas, Mayo de 2011.

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL

DE LOS LLANOS OCCIDENTALES

“EZEQUIEL ZAMORA”

VICERRECTORADO DE PLANIFICACIÓN Y DESARROLLO SOCIAL

PROGRAMA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

ACEPTACIÓN DEL TUTOR

Por medio de la presente hago constar que he leído el Proyecto de Trabajo de Grado titulado: Propuesta Didáctica para el abordaje de los Contenidos del Patrimonio Cultural Arquitectónico, para la consolidación de la conciencia histórica-cultural de los estudiantes del 7mo. “A” de la E.T.R.C. “José Leonardo Chirino”. Barinas, Estado Barinas. Presentado por la bachiller: Rosa Mary Navarro Vásquez, Cédula de Identidad: V-06.256.456, para optar al Titulo de Educación Mención Arte, y que acepto asesorar a la estudiante en calidad de tutor, durante el periodo de desarrollo del trabajo hasta su presentación y evaluación.

En Barinas a los _____ días del mes de Julio de 2011.

______________________

Anny Petrovich

Tutora

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL

DE LOS LLANOS OCCIDENTALES

“EZEQUIEL ZAMORA”

VICERRECTORADO DE PLANIFICACIÓN Y DESARROLLO SOCIAL

PROGRAMA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

ACTA DE VEREDICTO

Siendo las __________, del día_______, una vez cumplidas las actividades de defensa del trabajo de grado, previsto en el reglamento de estudio de la Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales “Ezequiel Zamora”, profesores jurados: _____________________________, C.I.,_________________,_____________________,C.I.________________, (Tutora)___________________________________, C.I.________________, respectivamente miembros del jurado calificador del Trabajo de Grado titulado: Propuesta Didáctica para el abordaje de los Contenidos del Patrimonio Cultural Arquitectónico, para la consolidación de la conciencia histórica-cultural de los estudiantes del 7mo. “A” de la E.T.R.C. “José Leonardo Chirino”. Barinas, Estado Barinas. Presentado por la bachiller: Rosa Mary Navarro Vásquez, Cédula de Identidad: V-06.256.456, como parte de los requisitos para optar al Titulo de Licenciada en Educación Mención Arte. Procedemos a dar apertura y presenciar la sustentación de dicho trabajo por el exponente con una duración de: _______ minutos, posteriormente respondieron las preguntas formuladas por el jurado y defendió su opinión. Cumplidas todas las fases de la defensa, el trabajo después de sus deliberaciones acordó_________________________ el trabajo aquí señalado y otorgan la siguiente calificación _______.

Jurado Tutora Jurado

DEDICATORIA

A mi señor Jesús que me dio la fe, la fortaleza, la salud y la esperanza para terminar mi carrera.

A mis padres Luisa y Fausto (Q.E.P.D.), quienes me enseñaron desde pequeña a luchar para alcanzar mis metas, mi triunfo es el de ustedes. ¡LOS AMO!

A mi esposo Joel Sánchez quien me brindó su estimulo, paciencia, comprensión y su apoyo constante para que pudiera lograr mi meta.

A mis adorados hijos Yoel Salvador y Yosmary Mirley quienes me brindaron confianza y apoyo para seguir adelante y lograr mi licenciatura en arte. ¡Gracias, los quiero mucho!

A todos mis hermanos, hermanas, sobrinas, sobrinos y amistades que nunca dudaron que lograría este triunfo.

Rosita.

AGRADECIMIENTOS

A Dios Todopoderoso por darme salud y sabiduría en los momentos que siempre lo he necesitado. ¡Gracias Dios por oírme!

A mi madre por sus palabras de aliento cuando dijo: hija usted puede siga adelante, usted es una mujer emprendedora que logra lo que se propone. ¡Gracias madre mía!

A mi esposo por el apoyo incondicional en las horas difíciles de la carrera, siempre me dijo: ya empezaste, no te rindas, sigue adelante, cuenta conmigo. ¡Le doy gracias de todo corazón por su solidaridad y constancia en esta bella travesía de mi vida!

A mis hijos por creer en mí siempre, manifestando su confianza, me decían: tú te gradúas, eres inteligente, tú puedes. ¡A ellos les doy gracias y los quiero mucho, que Dios me los cuide!

A mis compañeros de estudio a quienes les agradezco el haber vivido muchas experiencias en mi formación académica, especialmente a Carmencita Jaimes, por su valioso apoyo.

A todos los profesores por su empeño y dedicación que siempre manifestaron en su proceso de formación y capacitación académica, dieron todo de sí, a ellos ¡Muchas gracias!

A mis amigos y demás familiares que siempre han confiado en el logro de mis objetivos y metas. ¡Los quiero!

¡A Dios gracias!

INDICE GENERAL

Pp.

RESUMEN………………………………………………………………………… xi

INTRODUCCIÓN…………………………………………………………………. 1

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