Reflexiones individuales sobre los factores y situaciones

Reflexiones individuales sobre los factores y situaciones que se conjugan para entender la práctica de manera integral

Para entender la práctica de manera integral, es decir el conjunto de elementos que la crean o integran, es importante identificar cuáles son los factores (componente, elemento o causa que interviene en una actividad) y las situaciones (hecho de estar en un lugar, todas las circunstancias que acontecen alrededor de este hecho) que se conjugan para construir la práctica y posteriormente analizarla para a continuación entenderla, este es un proceso largo, continuo e infinito, que tiene que ver con la repetición de estas prácticas y las experiencias y anécdotas que estas conllevan, todo esto será analizado más ampliamente en el siguiente escrito, con el propósito de identificar lo antes mencionado y realizar este proceso cada vez que sea necesario para ir mejorando un poco mas nuestra práctica, en este caso, educativa, o mejor conocida como intervención pedagógica.

La intervención pedagógica se encamina a tres momentos importantes, por los cuales se tiene que pasar para llevar a cabo un análisis adecuado de la misma, de acuerdo a lo que nos dice Antoni Zabala Vidiella en “La práctica educativa. Unidades de análisis” >, desde mi punto de vista, creado por todo lo que he analizado y experimentado a lo largo de la carrera, tanto en el aula como en las jornadas de observación y práctica docente, cada momento por el que se pasa cuenta con factores y situaciones muy particulares de cada uno, como los siguientes:

PLANIFICACIÓN

La planificación es la manera en que se planean las diferentes intervenciones pedagógicas, en las cual se marca un propósito especifico y se crea o diseña una actividad...

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