Reseña Un Una Tierra Salvaje

Reseña de la Película: In a Savage Land ( En una Tierra Salvaje)

Ficha Técnica

• Titulo Original: In a Savage Land.

• Año: 1991.

• Duración: 115 minutos.

• País de rodaje: Australia.

• Director: Bill Bennett.

• Guión: Bill Bennett y Jennifer Bennett.

• Música: David Bridie.

• Fotografía: Danny Ruhlmann.

• Reparto: Rufus Sewell, Martin Donvan, Maya Stange, Max Cullen, John Howard, Andrew S. Gilbert, Marshall Napier, Don Barker, Susan Lyons.

• Productora: Hollywood Partners.

• Genero: Drama, Aventuras (basado en hechos reales).

La película “In a Savage Land” muestra un contexto histórico algo difícil para la sociedad de la época, la Segunda Guerra Mundial (01/09/1939 – 14/08/1945). Durante el conflicto bélico entre Alemania, Italia y Japón como aliados contra Inglaterra, Francia, la Unión Soviética y principalmente Estados Unidos, la guerra se libró por motivos ambiciosos y destructivos. El ataque de los Japoneses a Pearl Harbor es el eje histórico de esta película, cuando el ejercito Japonés invade gran parte de las islas de Australia y la flota americana y la aviación son aniquilados.

La película hace referencia a una autora muy influyente en el circulo antropológico de Estados Unidos, Margaret Mead (1901 – 1978). Mead realizo estudios de campo para demostrar las diferencias que existían entre hombres y mujeres, y como se acentuaba el proceso de maduración en cada uno de ellos. Entre sus trabajos de campo, destaca el trabajo que realizo en Nueva Guinea. Intento demostrar en la comunidad antropológica la clara diferenciación de comportamiento que existía entre hombres y mujeres en países subdesarrollados y primitivos, en los que el “hombre blanco” jamás ha pisado. Concluyó su trabajo de campo con la idea de que los nativos son moldeables a una “Aculturación” (Proceso de cambio cultural por el que determinadas formas de vida o de cultura ha sido introducidas en una sociedad a través de su contacto con otra sociedad de manera parcial o totalmente diferente).

Entre los años 30, Margaret Mead dejó Estados Unidos para realizar su trabajo de campo y vivir entre los nativos de tres comunidades de Nueva Guinea: los arapesh, los mundugumor y los chambuli. En estas sociedades estudió la forma en que las condiciones culturales y la educación influyen (de forma más decisiva que las circunstancias biológicas) sobre la personalidad y los papeles sociales y culturales de los hombres y las mujeres.

La película “In a Svage Land” narra la historia de Evelyn y el Dr. Philip Spence, un matrimonio de antropólogos que viajan a la isla de Trobriand (Papúa, Nueva Guinea) con el fin de terminar la monografía de él, realizando un trabajo de campo sobre el comportamiento sexual de los nativos, recogiendo datos relevantes a partir de la observación y la participación de la vida social del nativo. Ambos tienen ideales comunes pero a la práctica Philip no termina de alcanzar los ideales propios del trabajo de campo. La búsqueda de Evelin en la tribu se ve limitada por no ver más allá de lo que alcanza su mirada y se limita a entender aquello que ve sin intención de implicarse o empatizar con los nativos, y se siente frustrada porque su marido no ve bien la implicación de ella con el pueblo, ya que su único objetivo es obtener reconocimiento i prestigio social en la comunidad antropológica. Philip adopta una posición machista, centrándose en el estudio únicamente masculino de la tribu y anulando por completo a las mujeres y en especial a la suya, lo que originará una ruptura de la pareja y Evelin decide ir a otra tribu a realizar su trabajo de campo por su cuenta, pero pronto se da cuenta que en esta nueva tribu no ha llegado el “hombre blanco” y resiste. En esta nueva tribu, Evelin sufre porque se ha quedado sola y los nativos no se lo ponen nada fácil, y el Sr. Mick Carpenter (un comerciante) la retorna a la isla Trobriand con los nativos de antes.

La principal función de Evelyn en la isla es pasar los apuntes de su marido y hacer de traductora, pero ella es consciente de la importancia que tiene la relación directa con los nativos, esto es un claro ejemplo de la “observación participante”, y pone de su parte para entender la lengua, herramienta fundamental e indispensable en la etnografía, y intenta ser partícipe

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