Revolucion Mexicana

INDICE

Presentación……………………………………………………………………..1

Indice……………………………………………………………………………...2

Evaluación Diagnostica ……………………………….………………………3

Ejercicio 1………………………………………………………………………..4

Actividad 1……………………………………………………………………….6

Actividad 2...…………………………………………………………………….8

Actividad 3….………………………………………………………..................10

Actividad 4…………………………………………………,…………………..12

Actividad 5………………………………………..………………………….....13

Actividad 6………………………………………...……………………………14

Indice…………………………………………………………………………………2

Ejercicio 1

Ubica en el mapa de la Republica Mexicana la entidad federativa de procedencia de Francisco I. Madero, Venustiano Carranza, Álvaro Obregón, Francisco Villa y Emiliano Zapata,

I. Investiga el tema de actividades económicas para resolver el siguiente ejercicio.

1. Identifica cuáles eran las actividades económicas más importantes de México durante la revolución iniciada en 1910.

Actividades primarias Actividades secundarias Actividades terciarias

Agricultura, minería y petróleo destinados al mercado exterior.

Construcción de ferrocarriles financiados por inversiones extranjeras. acondicionamiento de puertos

transportes y grandes casas de comercio

2. ¿En que región del país surge la oposición maderista y a que tipo de actividades económicas se dedicaba su familia? Puedes consultar el texto de Enrique Krauze<<Madero, místico de la autoridad>>.

 Cuchillo parado Chihuahua, sus padres fueron adinerados y por lo que estudio fuera del país.

3. ¿Qué proponía el maderismo para cambiar el tipo de gobierno que había establecido Porfirio Díaz? Consulta una síntesis en el texto <<La sucesión presidencial>> de Francisco I. Madero.

 Que hubiera la democracia que se había fundado desde un principio, y la no reelección aparte de devolver las tierras a quienes habían sido despojados… aparte que se defendiera el sufragio.

4. Dado que la actividad agrícola era muy importante en el país durante el proceso revolucionario, investiga en qué consista la técnica de roza, tumba y quema –que aún se practica- y comenta sus bondades o inconvenientes.

 La técnica "roza, tumba y quema" (RTQ), es una técnica que ha sido muy empleada por los agricultores, para poder practicar el cultivo y extender sus tierras, unos datos relevantes al respecto son los siguientes:

Este sistema ha sido practicado por los indígenas maiceros, durante siglos. En México, se estima que existe alrededor de cinco millones de hectáreas (Hernández X., 1995). El sistema RTQ, consta de un período de cultivo de

uno o dos años llamados milpa roza y milpa caña respectivamente, después de los cuales se deja descansar el monte. Antes era por 50 años, hoy en día es de 4 a 8 años y a veces menos, como ocurre en la región Cuica teca, Mazateca y Mixe del Estado de Oaxaca, lo que no permite la recuperación de la vegetación.

Las principales actividades del RTQ son: la roza y tumba, la quema de la vegetación, la siembra, el aporque, y la cosecha(Ardón, 1993; Hernández X., 1995). Las plagas y enfermedades, no se controlan debido al relativo equilibrio en el manejo del agro ecosistema.

En base a la presión demográfica que enfrentan actualmente los campesinos indígenas, han optado por sedentarias el cultivo de la milpa, diseñando diferentes sistemas de cultivo en base a las condiciones ambientales donde habitan.

Algunos de ellos son: 1) la rotación de maíz-leguminosas, es practicado en comunidades del Estado de Chiapas y Veracruz. En Tabasco se reporta la rotación maíz-nescafé (Stizolobium) que es un sistema de humedad residual. Con este sistema de rotación, no preparan el suelo (arar y rastrear), no usan herbicidas y fertilizantes (Quiroga, 1996); 2) el sistema de labranza de los Hueves, son practicados por campesinos de la región del Istmo de Tehuantepec, Oaxaca, donde predomina la vegetación de selva baja caducifolia y sabana, y consiste en aplicar diferentes criterios dependiendo de las condiciones del terreno: a) si la susceptibilidad a la erosión eólica es alta los suelos no se roturan y solamente se rastrean o rayan sembrándose con coa; b) si la susceptibilidad a la erosión eólica es baja pero los suelos tienen mal drenaje, estos se aran y rastrean varias veces, y c) en todos los casos se trata de laborear el suelo al mínimo sobre todo si se sembró en el ciclo

anterior (Zurumbo y Colunga, 1982).

5. Explica por qué se buscaba un cambio de gobierno en el país y cómo afectó a las élites políticas regionales.

 Por qué solamente en ese gobierno tenían las oportunidades la gente acaudalada y los allegados al gobierno de Porfirio Díaz y se afectó porque ellos hacían lo que quisieran.

Actividad 1

Investiga:

a) Cuáles eran, a principios del siglo XX, las principales actividades económicas de esos estados y qué tipo de maquinaria y trabajadores requerían. Pon mucha atención a las características geográficas de cada zona y la tecnología utilizada en la industria urbana o en el campo.

Sector de actividad económica Porcentaje de aportación al PIB estatal

(año 2009)

Actividades primarias 1.60

Agricultura, ganadería, aprovechamiento forestal, pesca y caza 1.60

Actividades secundarias 34.87

Minería 0.43

Construcción y Electricidad, agua y gas 7.55

Industrias Manufactureras 26.89

Actividades terciarias 63.53

Comercio, restaurantes y hoteles

(Comercio, Servicios de alojamiento temporal y de Preparación de alimentos y bebidas). 20.13

Transportes e Información en medios masivos

(Transportes, correos y almacenamiento) 6.95

Servicios financieros e inmobiliarios

(Servicios financieros y de seguros, Servicios inmobiliarios y de alquiler de bienes muebles e intangibles) 15.65

Servicios educativos y médicos

(Servicios educativos, Servicios de salud y de asistencia social) 9.50

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