Sociales Guía Examen Porfiriato Y Revolución

Ciencias Sociales

Guía (Primer Parcial)

Capítulo 1. (El Porfiriato y la Revolución Mexicana)

El porfiriato

1. La situación política

El plan de la Noria: La no reelección, se desconocían las elecciones recientes y se incitaba al pueblo a tomar las armas contra Juárez. (Pronunciado por Díaz)

Julio de 1972: Muere Juárez en el mes de, Lerdo toma el poder.

Enero de 1876: (Finalización del gobierno de Lerdo) se levantan rebeliones secundadas por el Plan de Tuxtepec.

Plan de Tuxtepec: Contemplaba los siguientes pts.

• Desconocimiento de Lerdo como presidente.

• Reconocimiento de la constitución de las Leyes de Reforma.

• Nombrar a Díaz Jefe del Ejército Regenerador.

5 de Mayo 1877: Díaz asume la presidencia.

Puntos que se debían cumplir para el reconocimiento de Díaz como presidente por parte de los Estados Unidos:

1. Garantizar los derechos a nacionales y extranjeros.

2. Cumplir los compromisos internacionales ( Convertir a México en proveedor de Materias Primas y mercado potencial)

Obras públicas por parte de Díaz: Mejoramiento de caminos, extender las vías férreas y ordenar la Hacienda Pública.

5 de Febrero de 1880: Manuel González asume la presidencia. (Elimino el caciquismo, impidió la formación de gobiernos ajenos a los intereses de la capital)

1880, instalación de vías ferroviarias: (Estas solo beneficiaban a los hacendados y se dirigían principalmente a centros mineros, industriales o comerciales)

• México – El Paso, Texas

• Nogales – Guaymas (Por Hermosillo)

• Piedras Negras – El castaño (Por Monclova)

• Laredo – Saltillo (Por Monterrey)

Problema Político: Facilito el camino de Díaz al poder y deterioro el de Manuel Gonzales.

• Baja en el precio de la plata.

• Reconocimiento de la deuda con Inglaterra de (Ochenta y cinco millones de pesos)

1 de Diciembre de 1884(Díaz asume el poder de nuevo) – Mayo de 1911(Fin del gobierno) – 2 de Julio 1911 (Abandono del país rumbo a Francia).

2. La situación económica

La inversión extranjera aumento debido al general Díaz por parte de Estados Unidos, Inglaterra y Francia esto aumento durante la administración de González y aún más durante la dictadura de Díaz.

Debido a que se quería llevar al país al Capitalismo se incrementó la explotación de la minería.

Centros mineros explotados: Zacatecas, Guanajuato, San Luis Potosí, Guerrero y la cuidad de Taxco. (Productores de plata) – Sonora, Sinaloa, Baja California y Chihuahua (Productores de Oro)

México se convirtió en un gran exportador de minerales y otras materias primas. La “energía eléctrica” tomo un gran papel en esto al ser implementada con fines domésticos. Guggenheim Corporation de Aguascalientes fue la primera compañía minera en emplearla. En 1892, se implementó un Sistema de cianuracion por parte de MacArtur y Forrest para tratar minerales muy pobres de oro.

La huelga de Cananea: Causada por las malas condiciones de los trabajadores, se exigió el aumento salarial de 5 pesos, la disminución de la jornada laboral a 8 horas y el derecho de ascenso. Fue reprimida.

Durante la última década del siglo XIX , las principales industrias en este periodo fueron la del azúcar, la textil, el tabaco y la metalúrgica.

El petróleo fue mayormente explotado por los norteamericanos y los ingleses, con la fundación de la Mexican Petroleum Company empezó la amplia explotación de este en la región del Ébano , cerca de Tampico. Ahora el combustible era el petróleo y este era utilizado en los ferrocarriles.

3. La cuestión agraria

Tienda de Raya: Se le daba crédito al campesino y de esa deuda difícilmente se salía, convirtiéndole a él y a su familia en eternos deudores del patrón. Se daban los precios más caros y no podían comprar en otro lugar que no fuera la de la hacienda.

15 de Diciembre de 1883: Se decreta la ley de despojo.

Ley de colonización: Otorgaba a los colonos (EXTRANJEROS) la ciudadanía, gastos de transporte y de subsistencia hasta una año después de establecidos entre otras cosas.

Ley de deslinde y colonización de 1833: Se consideraban terrenos baldíos a todas esas tierras sin trabajar o que bien los poseedores no tenían sus títulos.

Yaqui y Mayo: Pueblos que fueron afectados por el descenso de la producción del maíz y fueron despojados de sus tierras.

17 de Mayo de 1892: Otero ordeno a aprender a los Yaquis para después colgarlos. Los soldados eran recompensados por hacer esto y debían de presentar las orejas de sus víctimas para ser reconocidos.

4. La situación social

El clero:

• No fue perjudicado por Diaz

• Había capillas en todas las haciendas

• Obtenía ganancias sin algún esfuerzo por parte de las ventas que efectuaban de la producción de los campesinos.

• Informaban a los hacendados sobre alguna anormalidad gracias a los confesonarios.

Los hacendados: Contaban con la disponibilidad de disfrutar de viajes y derrochar el dinero de los peones.

Los campesinos: Vivian en condiciones infrahumanas, trabajaban hasta catorce horas por un salario máximo de 1 pesos en cuanto adultos y 50 centavos para mujeres y niños.

La educación:

• No se tenía la intención de integrar a la población ya que sumidos todos en la ignorancia, no cuestionarían al sistema y los patrones dispondrían de suficiente mano de obra.

• Solamente los hijos de ricos comerciantes tenían acceso ya que realizaban sus estudios en otros países. (Francia, Inglaterra, Alemania)

• El Colegio Militar , las escuelas de Bandas Militares y Maestranza tuvieron un gran prestigio ya que ahí se formaban los cuadros militares para sostener la dictadura de Díaz.

La cultura:

• Se dejaban ver los gustos de Díaz por las costumbres de Francia así como los comportamientos dejando atrás los valores culturales del pueblo de México.

• La información periodística, las artes y las letras quedaron limitadas a las elites del poder para que no se criticara al gobierno ni al sistema.

• Se daba la filosofía positivista , fue utilizada como arma ideológica para sostener al régimen dictatorial de Díaz.

Los científicos:

• Buscaban el beneficio personal y del propio grupo.

• Llamados así porque Díaz decía que su administración debía ser administrada científicamente.

• Proponían las acciones y obras políticas y económicas.

• Participaban en la

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