Sociologia En La Enfermeria
Enviado por 020967 • 27 de Agosto de 2013 • 3.455 Palabras (14 Páginas) • 954 Visitas
Educ Med Salud, Vol. 25, No. 1 (1991)
SOCIOLOGIA
DE LAS PROFESIONES:
UN NUEVO ENFOQUE1
Maria Helena Machado2
BREVE COMENTARIO TEORICO SOBRE SOCIOLOGIA
DE LAS PROFESIONES
La controvertida área de la sociología de las profesiones ha fomentado
un rico debate en torno de situaciones polémicas, tales como: ¿qué
diferencia una profesión de una semiprofesión?
En la sociología una profesión está definida como tal, cuando
existe un cuerpo específico de conocimiento para actuar en una realidad
social y organizada. La medicina, la abogacía, la odontología son, en esta
perspectiva, consideradas "profesiones". En tanto la enfermería, por ejemplo,
está considerada en la literatura corriente de la sociología de las profesiones
como semiprofesión, dada la ausencia de un cuerpo específico de
conocimiento, así como por la inexistencia de un mercado de trabajo inviolable,
al contrario de lo que ocurre con los médicos y los abogados, entre
otros profesionales. En la actualidad, la sociología y la psicología son consideradas
como categorías en proceso de "profesionalización", o sea, que
aún no adquieren status y perfil de una profesión sólida.
Algunos autores discuten mucho este asunto y enfocan puntos
de vista relevantes para analizar críticamente esta situación. Turner y Hodge
(1), en sus estudios sobre las profesiones, afirman que "en las sociedades
complejas y posindustriales, cuatro principales áreas de análisis ofrecen
Este articulo es parte de una investigación, coordinada por la autora, sobre la dinámica
organizativa de las profesiones de salud y el problema de la isonomía en el contexto de
la Reforma sanitaria, realizada en el Núcleo de Recursos Humanos en Salud, de la Escuela
Nacional de Salud Pública -FIOCRUZ-, financiada por la Secretaría de Ciencia y Tecnología
del Ministerio de Salud y la Organización Panamericana de la Salud.
2 Socióloga, Profesora del Departamento de Administración y Planeamiento en Salud, Escuela
Nacional de Salud Pública, Rio de Janeiro.
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criterios para el inicio de una exploración de los problemas generales,
ligados al estudio de las profesiones y semi-profesiones: a) grado de profundidad
de la teoría y de la técnica; b) grado de monopolio; c) grado de
reconocimiento externo y, d) grado de organización".
Para Wilensky (2) existen dos características básicas que distinguen,
en el mercado, profesión de ocupación. La primera es el carácter
técnico de la tarea del profesional, ya que la misma se basa en un cuerpo
de conocimiento sistemático, adquirido a través de una formación escolar.
Se presupone que "este conocimiento" fue trasmitido por otros profesionales
que "hablan el mismo lenguaje". La segunda característica tiene relación
con las normas y reglas profesionales, en que se orienta, para ejecutar
su tarea. En otros términos, esta tarea y/o actividad representa un conjunto
de actos sistemáticos y continuos, que obedecen a una cierta lógica técnicocientífica.
Sin embargo, para Marihno (3), "decir técnico no significa necesariamente
decir científico. La base, para la reivindicación de competencia
exclusiva, varía de acuerdo con las características de cada profesión". Esto
significa que pesan mucho más los factores político-institucionales, el consenso
social, la práctica y el desempeño profesional, en la definición de
ser o no una profesión, que los criterios científicos o no científicos. No
negamos aquí la importancia histórica del carácter de cientificidad conferida,
por la academia y por la sociedad, a ciertas profesiones, lo que les
propicia prestigio, status y poder frente a las demás, principalmente si
pensamos en los moldes de las sociedades occidentales. En estas sociedades,
por ejemplo, el grado de profesionalismo que la medicina y la abogacía
adquirieron, permitió que estas profesiones se convirtieran en actividades
sociales indispensables para las mismas. Pero, si alguien se aventura a ejercerlas
sin el debido entrenamiento escolar, está sujeto, consecuentemente,
a las penalidades sociales y legales de las entidades de clase, responsables
por el ejercicio, la ética y la fiscalización de la profesión.
De esta forma, como lo indica Moore (4), una profesión se define
por un conjunto de dimensiones estructurales y actitudinales:
a) Es una ocupación de tiempo integral, o sea, el profesional
pasa a vivir de la remuneración que se origina de la actividad ejercida;
b) se caracteriza por la presencia de profesionales que se destacan
por la "vocación", o sea, aceptan las normas y modelos apropiados y se
identifican con sus colegas;
c) poseen una organización, esto es, los profesionales se organizan
a partir de la mutua identificación de intereses organizacionales distintivos,
teniendo en cuenta, sobre todo, el control sobre el acceso, la selección,
proyección y reglamentación de los participantes, adoptando un
código de ética que formaliza las normas de conducta de los mismos;
d) poseen un cuerpo de conocimiento formal, que es impartido,
a través de una iniciativa teórica, por las universidades en las sociedades
modernas;
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e) poseen orientación para el servicio, esto es, se destina a servir
los intereses de los clientes y de la comunidad, es decir, tienen'una práctica
social;
f) poseen autonomía, que si se compara con la existente en la
Edad Media, se encuentra exacerbada en las profesiones modernas, en
función de una gran especialización. Hay una presencia fuerte de corporativismo.
En trabajos realizados en los Estados Unidos, por Wilensky (2),
sobre el proceso de profesionalización, el autor concluye que (después de
haber comparado históricamente 18 categorías) una actividad pasa a ser
considerada "profesión" cuando supera las cinco etapas del proceso de
profesionalización. Estas etapas son las siguientes:
1. El trabajo se convierte en una ocupación de tiempo integral.
Según el autor, esto ocurre dada la "necesidad social" y/o del
surgimiento
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