TABLA DE PESO UNIFICADA DE EVALUACIÓN SEMESTRAL

Escuela responsable

Profesores(as) encargadas/os de  su confección

Asignatura

HISTORIA, CIENCIAS SOCIALES Y GEOGRAFÍA.

Nivel

TERCER NIVEL.

Eje/habilidad

Objetivo de aprendizaje

Indicadores de evaluación/objetivo de evaluación.

Habilidad cognitiva^[1]

Tipo de ítem  adecuado^[2].

Número de pregunta.

Geografía

1.-Identificar elementos constitutivos del territorio nacional, considerando la localización de Chile en el mundo y su carácter tricontinental.

1. Evalúan las oportunidades y problemas que representa la tricontinentalidad del territorio chileno.

.-conocer

Ítem 1

Pregunta 1

Preguntas abiertas

Historia

Explicar los viajes de descubrimiento de Cristóbal Colon, Hernando de Magallanes. Considerando sus objetivos, rutas, avances tecnológicos, dificultades y desafíos de la tripulación y el contexto europeo.

1. Ejemplifican algunos adelantos tecnológicos que permitieron perfeccionar la navegación, como la brújula, el astrolabio, la carabela entre otros.
2. Explican contexto general europeo en el

 que surgieron los viajes de exploración, destacando los factores como la necesidad de encontrar nuevas rutas comerciales y los avances técnicos, entre otros.

1. Describen los viajes de exploración de Cristóbal Colón, Hernando de Magallanes.

.-identificar

Ítem 1

Pregunta2

.-aplicar

Ítem 5

completo

.-aplicar

Ítem 2

completo

.-identificar

Ítem 3

Completo

Identificar

Ítem 4

Completo

Completar esquema

Términos pareados

Completar esquema

Comprensión

Comprensión

Ítem

Cantidad de preguntas

Preguntas dicotómica

12

Preguntas abiertas breves

6

Preguntas abiertas extensa

1

Selección única

14

Total de preguntas

32