Ubicaion Historica
Enviado por quetzi • 27 de Noviembre de 2014 • 366 Palabras (2 Páginas) • 280 Visitas
“Ubicación histórica y características generales del periodo”
En la década de los años 40´s el principal reto en el país era continuar con el legado de estabilidad que había dejado el presidente Cárdenas en cuanto a economía, política y en aspectos sociales; después de que se había pasado por una etapa de crisis después de la revolución mexicana.
En esta década de los 40 comienza la época denominada “El Milagro Mexicano” es aquí donde la economía florece bastante, al igual que las artes y se va mejorando considerablemente la educación.
En el año de 1943 se funda él. El SNTE. (Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación). En el periodo de la gestión de Miguel Ávila Camacho 140-1946 su política fue muy conservadora en el aspecto económico, su gobierno colaboro con E.U.A en la segunda guerra mundial. Respecto a la educación se declara a favor de terminar el conflicto con la iglesia es aquí donde Jaime Torres Bodet fue el encargado de elaborar un nuevo texto para el artículo 3° constitucional(1946) el cual elimina el termino socialista e incorpora principios de educación humanista, integral, laica, nacional y democrática. De igual forma retomo e impulso una campaña alfabetizadora, se crearon nuevas instituciones a base de las demandas de la población, surgieron varias comisiones para renovar planes de estudio, se promovió la enseñanza técnica, se impulsó tarea editorial, mantuvo restringida la participación de grupos religiosos.
En el sexenio de Miguel Alemán Valdés que va de 1946-1952, en el cual se inicia la etapa de industrialización y crecimiento económico de México. Durante su gobierno se crea la ciudad universitaria, el instituto politécnico nacional y la escuela normal de maestros.
Su secretario de gobierno fue Manuel Gual Vidal quien se encargó de promover la escuela rural con el objetivo de instruir al campesino mejorarle sus condiciones sociales y económicas, continuo con las ideas de Bodet, aunque se le dio un giro distinto, ya que se introdujo la pedagogía social.
Durante los años setentas se introdujeron los libros de texto gratuito y se impulsa una intensa campaña de alfabetismo inicia la etapa de crecimiento de la educación más importante del México. A partir de este programa, se crea una educación uniforme, equitativa, igualitaria, universal y significativa.
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