AMBAR EN CUARTO Y SIN SU AMIGO

Ámbar en cuarto y sin su amigo es un libro en el que se abordan temas trascendentales para los

niños de esta edad: las relaciones afectivas con padres separados; la amistad entre niños y niñas;

el miedo y la inseguridad ante las nuevas situaciones que trae la vida... La autora plantea la

historia desde el punto de vista de la protagonista infantil, quien relata con sencillez y sensibilidad

los distintos problemas a los que se enfrenta. Problemas que esta niña va solucionando sin

angustia ni ansiedad. El paso del tiempo estará marcado por la evolución afectiva de Ámbar, cuya

madurez sentimental queda patente al final de la historia. El relato ayudará a los lectores a

reflexionar sobre sus propios sentimientos y evolución personal.

Argumento

Ámbar vuelve de vacaciones para comenzar el nuevo curso escolar. A su alrededor, todo ha

cambiado: Justo, su «mejor amigo», se ha marchado a vivir muy lejos; el señor Cotten, el

profesor de tercero, no le dará clase; su padre vive en París y su madre ha conocido a Max,

un hombre que tiene visos de convertirse en su nuevo marido. Los primeros días de clase son

desastrosos. Todo parece salirle mal y desea no tener que ir al colegio nunca más... Pero,

poco a poco, las cosas van cambiando. La profesora nueva es muy agradable; Brenda, una

compañera de clase, se sienta a su lado y entre las dos niñas va creciendo una buena

amistad. Lo único que le sigue preocupando es la presencia de Max aunque, gracias a su

propia experiencia, comienza a comprender la necesidad que tiene su madre de contar con un

buen amigo.

Interés formativo y temático

En este libro sucede que los personajes resultan tan cercanos que el lector siente enseguida

simpatía por ellos. Los actos y las emociones infantiles se vuelcan aquí con tino y cuidado,

incluso cuando se trata de conflictos serios entre niños o problemas de adultos. Es una

continuación espléndida del excelente ¿Seguiremos siendo amigos? de la misma...

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