Análisis de libros de Ámbar en cuarto y sin su amigo

Introducción

Ámbar en cuarto y sin su amigo es un libro en el que se abordan temas trascendentales para los niños de esta edad: las relaciones afectivas con padres separados; la amistad entre niños y niñas; el miedo y la inseguridad ante las nuevas situaciones que trae la vida... La autora plantea la historia desde el punto de vista de la protagonista infantil, quien relata con sencillez y sensibilidad los distintos problemas a los que se enfrenta. Problemas que esta niña va solucionando sin angustia ni ansiedad. El paso del tiempo estará marcado por la evolución afectiva de Ámbar, cuya madurez sentimental queda patente al final de la historia. El relato ayudará a los lectores a reflexionar sobre sus propios sentimientos y evolución personal.

Argumento

Ámbar vuelve de vacaciones para comenzar el nuevo curso escolar. A su alrededor, todo ha cambiado: Justo, su «mejor amigo», se ha marchado a vivir muy lejos; el señor Cotten, el profesor de tercero, no le dará clase; su padre vive en París y su madre ha conocido a Max, un hombre que tiene visos de convertirse en su nuevo marido. Los primeros días de clase son desastrosos. Todo parece salirle mal y desea no tener que ir al colegio nunca más... Pero, poco a poco, las cosas van cambiando. La profesora nueva es muy agradable; Brenda, una compañera de clase, se sienta a su lado y entre las dos niñas va creciendo una buena amistad. Lo único que le sigue preocupando es la presencia de Max aunque, gracias a su propia experiencia, comienza a comprender la necesidad que tiene su madre de contar con un buen amigo. Interés formativo y temático

En este libro sucede que los personajes resultan tan cercanos que el lector siente enseguida simpatía por ellos. Los actos y las emociones infantiles se vuelcan aquí con tino y cuidado, incluso cuando se trata de conflictos serios entre niños o problemas de adultos. Es una continuación espléndida del excelente ¿Seguiremos siendo amigos? de la misma autora.

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