Actividad De Aprendizaje

Qué tan importantes son estos factores en el proceso de enseñanza aprendizaje?

Conocimiento.

En el proceso de enseñanza-aprendizaje este factor toma mucha importancia ya que, por así decirlo constituye el flujo de la información o dato que se quiere conocer. Los conocimientos nos da la oportunidad de valorar que nivel de aprendizaje tenemos y nos proporciona cierto nivel social. Pero sin embargo, en lo académico cometemos el error de usar los conocimientos para luego ser vaciados sin sentido alguno lo que conlleva a una equivoca manera de emplear los conocimientos o aprendizajes adquiridos por parte de los alumnos.

En fin los conocimientos son muy importantes en el proceso enseñanza-aprendizaje porque de ellos se moldeará o se estructurará la plataforma para el despegue de las competencias siempre y cuando el alumno adquiera un aprendizaje significativo.

Procedimiento.

Anteriormente hable de lo importante de los conocimientos; ahora bien este factor se encarga de la supervisión, de que los conocimientos se empleen mediante un buen proceder, es decir

Actitudes.

Son para mi un tipo de rasgo a evaluar en alguna actividad a realizar por parte del alumno por que de la actitud que adopte ante cualquier situación didáctica, me hablará de la significatividad que el alumno le da a tal situación. Por ello es importante estar al tanto de las actitudes del grupo para de esta manera modificar o seguir por el mismo camino.

Características personales y grupales.

Dentro del proceso enseñanza- aprendizaje es de vital importancia tomar en cuenta este factor por que de aquí sacaremos los perfiles individuales que tiene el grupo y así poder emplear un mejor método de instrucción o planeación de contenidos según características de los mismos para lograr que los alumnos adquieran un conocimiento significativo de sus competencias.

Estilos de pensamiento, hábitos y técnicas.

Aquí en este factor el punto a seguir desde mi particular punto de vista es, el de saber si el alumno sabe usar técnicas de estudio o saber si las emplea y de que manera las emplea con ello vemos el habito y nos muestra quizás no a profundidad pero si vislumbra su forma de pensamiento. Con esto quiero decir que debemos hacer que el alumno adopte una técnica para que no batalle a la hora de poner a prueba su conocimiento

Practicas docentes.

De muy vital importancia este factor. Ya que sin la praxis no se hace el maestro es decir todo docente debe llevar bien estructurada su labor profesional pero mas allá de lograr una buena planeación o entender los procedimientos de la enseñanza al pie de la letra, o todo lo contrario, el punto central es que el alumno logre comprender de manera significativa, haciendo que el maestro aterrice el conocimiento y que le de un significado de vida útil para el alumno, en pocas palabras hacer consciente el aprendizaje

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