Ana Isabel Una Niña Decente

Los personajes son el elemento fundamental de la narración, el hilo conductor de los hechos. Estos se organizan, según su grado de participación en la historia el personaje principal en esta obra es Ana Isabel porque ella es el centro de la narración y ella evoluciona a lo largo de la obra a partir de esos relatos se pudo conocer la vida de la escritora.

Existen en esta obra otros personajes pero los segundarios que están al lado de la principal pero solo en hechos de algunos momentos de su infancia los más cercanos a ella fueron sus padres los ALCANTARA

Entre los personajes segundario destacan:

Sus primos josefina y Luis

Su tía clara

Pepe el monaguillo

Luisa Figueroa

Ente los referenciales destacan:

Francisco el zapatero

El carbonero quien es el papá de perico y Carmencita

Estefanía, Amelia, Gregoria

Don celestino fajardo hermano de ercilia

Cristina la hija del ministro

Justina Ferferbau

El padre Mallorca

Cecilia Guillen es quien le cuenta cosas malas y su hermana Amalia es novia de Pedro Ladera

La familia Bermúdez

La negra Domitila, que vende arepas y Nemesio el panadero

Es físico ya que es donde se ubican los personajes y en los que se desarrollan las acciones en esta obra el más significativo es el de la plaza la candelaria constituye uno de los sectores con mayor tradición y arraigo de caracas. Su origen se remonta al siglo XVII cuando las tierras donde se enmarcan la iglesia, la plaza y sus alrededores en eta obra está muy claro el ambiente un ejemplo de ello es:

Ana Isabel echa un vistazo hacia la ventana donde asoma el rostro de la señora Alcántara. ¡Ana Isabel entra, que ya son las seis¡! Ana Isabel echa a correr como si no hubiese oído. Cruza la plazoleta que esta frente a la iglesia y se dirige hacia lo que ella llama su escondite. Y su escondite es una calle detrás de la iglesia. A mi parecer este es el espacio ya que aquí es donde se dan la mayoría de los acontecimientos y se esta desarrollando una de las acciones de esta obra.

La obra más que todo trata de que la niña no se explicaba porque había tantas personas pobres y porque a veces su mama le decía que no se ajuntara con personas indecentes, más que todo estas dos preguntas fueron la narración de la novela porque ella de cada rato preguntaba y recordaba cosas acerca a estas preguntas Ana Isabel siempre se la mantenía en la plaza jugando como también cuando llovía se ponía a desconchar las paredes de las casas. Y cuando eran las 6 de la tarde la señora que vivía con ella porque su madre había muerto la llamaba para que se metiera, pero ella no le hacía caso y corría para un escondite que tenia. Esta niña era pobre, uno de los sucesos que acontecieron fue cuando la niña quería hacer su primera comunión pero su familia no tenia recursos económicos para comprarle el vestido esto lleno de tristeza a la niña pero sin embargo la realizo.

Ana Isabel se enferma y es llevada al hospital, ella se cura pero durante su enfermedad recibió todo el apoyo de su familia esto a la vez le trajo varios recuerdos y esto fortaleció el amor de su familia. Esta novela muy claramente en la mayoría de su desarrollo trata de preguntas que se hace Ana Isabel que no sabía y que tenía curiosidad por saber.

Al final la niña crece se gradúa y se forma como una niña decente.

Esta obra es en tiempo pasado ya que es la historia de una niña que vivió en la edad media relata en tono coloquial la pérdida de la infancia de una niña llamada Isabel desde los 8 años hasta la pubertad en la Caracas de comienzos del Siglo XX. Un ejemplo de ello es:

Francisco sentado en su taburete, trabajando, al mismo tiempo que canturrea. A su lado hay un montón de viejos zapatos. Zapatos torcidos, encorvados, sin botones, sin trenzas… zapatos que <<se están riendo solos>> como dice el humor del pueblo de aquellos que llevan la suela despegadas. Zapatos de pacotillas, comprados con dinero reunido centavo a centavo, que se estrenan los domingos para ir a la retreta o a dar la vuelta en el tranvía por el paraíso y cuando están nuevos los llevan cuadras y cuadrasen las manos para no ensuciarlos…

Claramente se puede observar que el vocabulario utilizado es de una época pasada y esas acciones hoy día no se realizan las de llevar los zapatos a las manos para no ensuciarlos y actualmente en caracas se utiliza el metro el tranvía fue más antiguo.

Es no representado ya que la obra está narrada en tercera persona y es muy claro un ejemplo de ello es:

Ana Isabel sabe vagamente que las hadas no existen o por lo menos que si existen no se ven nunca, pero conserva la esperanza de que haya alguna rezagada y surja un día, tan solo para ella. Ana Isabel lo espera firmemente sin confesárselo a nadie.

Otro ejemplo de esta narración en tercera persona es:

Ana Isabel se pasa la mano por la cara. ¿Por qué le duele la cara? ¡Ah, sí! ¡La mano de su padre! Esa mano grande, huesuda, con enormes coyunturas.

Entre los tipos de narración podríamos decir que es testigo ya que narra la historia como si él estuviera allí presente ejemplo de ello es:

Una lluvia de galletas, de caramelos, de trozos de tierra cocida. Los niños se estrujan, se aprietan, se arrastran, ríen y lloran con la oca llena.

La forma expresiva es la narración ya que lo se cuenta es una historia La novela relata en tono coloquial la pérdida de la infancia de una niña llamada Ana Isabel desde los 8 años hasta la pubertad

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Antonia Palacios Narradora y poeta venezolana, nacida en Caracas. Antonia Palacios ha destacado en la ficción venezolana por el cultivo de una prosa artística, dentro de la literatura escrita por mujeres, más ligada a los temas sociales. Su novela Ana Isabel, una niña decente (1949), es una rememoración de la infancia feliz de la protagonista, la cual recupera en sus recuerdos ciertas zonas del centro de la ciudad de Caracas.

BIOGRAFÍA

Nace en Caracas, Venezuela en el año 1915 .Con un lenguaje evocativo, en su narrativa se encuentra una expectación lírica autobiográfica.

Entre sus obras destacamos:

Ana Isabel, una niña decente (1949); Crónicas de las horas (1954); Los insulares (1972); tiene

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