Análisis Marco Para la Buena Enseñanza

El texto titulado “Marco para la Buena Enseñanza” es un libro que, como profesores en formación, nos enseña bastante acerca de los protocolos que debemos seguir en cuanto al ambiente educacional, es decir, con nuestros estudiantes, sus padres y/o apoderados, nuestros colegas, entre otros.

Este manual está estructurado de tal forma que sea comprensible para el que lo quiera estudiar, por ende, está organizado en dominios (4 para ser exactos), criterios de cada dominio y descriptores para cada criterio. Cada uno de los dominios es muy importante para que el docente pueda cumplir su rol.

El primer dominio se titula “preparación para la enseñanza”, y en este se nos habla, como su título mismo dice, que tenemos el deber de estudiar los contenidos que les enseñaremos a nuestros alumnos y plantear objetivos de forma clara pero, añadido a eso, también debemos conocer a nuestros estudiantes, saber cuáles son sus fortalezas y debilidades. Aquí, yo como profesora, lo que haría sería darme el tiempo de conversar con mis estudiantes.

En el segundo dominio se postula que debemos poner atención al ambiente que hay en el aula, ya sea con las relaciones del alumno con sus compañeros pero también entre el alumno y el profesor. Bajo mi punto de vista este es el punto más complicado, ya que se debe lograr que los compañeros puedan ayudarse entre ellos.

El tercer dominio es el que más criterios posee. En este se explica que el contenido que se va a entregar debe estar expresado de tal forma que todos y cada uno de los estudiantes logre aprender dicho contenido. Además, debe organizar y estructurar sus clases con el fin de que ningún objetivo sea desechado porque sí. En este dominio yo tengo que organizar mi tiempo de tal forma que tenga creada cada clase y no improvisarlas.

El cuarto y último dominio habla de las “responsabilidades profesionales”, esto incluye mantener una constante observación de su propio desempeño, tener la capacidad de trabajar en equipo y lo más trascendental de este dominio es el ir informando a los padres y/o apoderados acerca de sus pupilos. A través de reuniones o juntas se puede ir trabajando cada tema.

Agregando un comentario final, creo que obviamente todos los dominios van correlacionados. Quise elegir este texto ya que, como mencioné al inicio de este breve informe, estoy convencida de que este manual nos servirá inmensamente como profesores, y nos guiará y ayudará a desarrollar un buen trabajo.

[pic 1]

INFORME DE LECTURA

Nombre: Michelle Cruzat Luna

Fecha de Entrega: 04 de Noviembre, 2016

Profesora: Carmen Julia Briceño

...