CONCILIACIÓN DE CUENTAS Y DEUDAS ENTRE LA ALCALDIA DE FUSAGASUGA Y LA FIDUPREVISORA.

CONCILIACIÓN DE CUENTAS Y DEUDAS ENTRE LA ALCALDIA DE FUSAGASUGA Y LA FIDUPREVISORA

ANDRES FERNANDEZ ROJAS

UNIVERSIDAD DE CUNDINAMARCA

FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS ADMINISTRATIVAS Y CONTABLES

ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS

FUSAGASUGA

2013

CONCILIACIÓN DE CUENTAS Y DEUDAS ENTRE LA ALCALDIA DE FUSAGASUGA Y LA FIDUPREVISORA

ANDRES FERNANDEZ ROJAS

Trabajo final de pasantía para optar el título de Administrador de Empresas

ASESOR INTERNO:

Edilberto Salazar Gómez

Administrador de Empresas

ASESOR EXTERNO:

Carlos Alberto Ovalle Bautista

Administrador de Empresas

UNIVERSIDAD DE CUNDINAMARCA

FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS ADMINISTRATIVAS Y CONTABLES

ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS

FUSAGASUGA

2013

NOTA DE ACEPTACIÓN

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PRESIDENTE DEL JURADO

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JURADO  1

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JURADO 2

Fusagasugá, mayo de 2013

DEDICATORIA

[pic 1]

AGRADECIMIENTOS

El autor de este proyecto manifiesta sus agradecimientos a:

A Carlos Alberto Ovalle, asesor externo de pasantía.

Al profesor Edilberto Salazar, asesor interno de pasantía por su orientación y comprensión.

A todo el grupo de trabajo de la Secretaria de Educación, todas las dependencias que me brindaron apoyo para poder realizar mi pasantía.

A la Universidad de Cundinamarca, por darme la oportunidad de realizar esta pasantía, que me dejo muchos conocimientos y aprendizaje.

A toda mi familia, por el apoyo moral y económico que me brindaron.

TABLA DE CONTENIDO

pág.

1. TITULO12
2. ESTRUCTURA DEL SISTEMA DE INVESTIGACION13

1. AREA13
2. LINEA13
3. PROGRAMA13

3.  PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA………………………………………..14

4. FORMULACION DEL PROBLEMA15

5. JUSTIFICACION16

6. OBJETVOS17

6.1. OBJETIVO GENERAL.17

6.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS17

6.3. OBJETIVOS ADICIONALES17

7. MARCO DE REFERENCIA19

7.1. MARCO TEORICO19

7.1.1. Programa de salud ocupacional para el magisterio………………….…..19

7.1.2. Estructuración del programa de salud ocupacional.………………….....20

7.1.3. Ministerio de educación nacional21

7.1.4. Fondo nacional de prestaciones sociales del magisterio……..………..22

7.1.5. Programa  de salud ocupacional del magisterio23

7.1.6.  Manejo de incapacidades24

8. MARCO CONCEPTUAL25

9. MARCO INSTITUCIONAL30

9.1. MARCO INSTITUCIONAL FOMAG30

9.1.1. MISIÓN FOMAG 30

9.1.2. VISIÓN FOMAG 30

9.1.3. PRINCIPIOS FUNDAMENTALES FOMAG31

9.1.4. VISIÓN DE LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN31

9.1.5. MISIÓN DE LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN.31

9.1.6. POLÍTICA DE CALIDAD DE LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN.31

9.1.7. OBJETIVOS DE CALIDAD DE LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN.32

9.1.8. ALCANCE DE LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN.33

9.1.9. FUNCIONES DE LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN.33

10. MARCO LEGAL36

11. METODOLOGÍA………..……………..…………………………………………….39

11.1. ETAPA 1. DIAGNOSTICAR LA MOROSIDAD DE LOS IMPAGOS DE INCAPACIDADES POR PARTE DE LA FIDUPREVISORA, EN LA SECRETARIA DE FUSAGASUGÁ……………...………………………………………………………39

11.1.1. Acerca de las incapacidades40

11.1.2. Tipos de incapacidades.........40

11.2. ETAPA 2. FUNDAMENTAR LEGAL Y FINANCIERAMENTE EL PROCESO ADMINISTRATIVO DE COBRANZAS Y CALIDAD DE CARTERA……………....42

11.2.1. Competencias de los actores…………..…………...………………………43

11.2.2. Competencias de la entidad nominadora (secretaría de       educación)……………………………………………………………………………….44

11.2.3. Competencias de FIDUPREVISORA S.A……………………..……………45

11.2.4. Las competencias del docente….……………………….…………..……..46

11.2.5. Las competencias de los directivos de los establecimientos educativos………………………………………………………….……………………47

11.2.6. Las competencias del ministerio de educación nacional……………...48

11.3. ETAPA 3. EJECUTAR LOS COMPONENTES DEL MODELO DE GESTIÓN DE COBRANZAS PARA MINIMIZAR LOS ÍNDICES DE MOROSIDAD………....49

11.3.1. Prestaciones económicas que reconoce el fondo nacional de prestaciones sociales del magisterio……………………………...……………….49

...