Carateristicas Del Maestro
Enviado por modelo • 17 de Septiembre de 2013 • 463 Palabras (2 Páginas) • 324 Visitas
Características de los maestros 1883
Características de un maestro en la actualidad.
La Ley del 28 de Marzo se caracteriza por dos disposiciones que se complementan sin contradecirse :
Por parte, queda fuera a del programa obligatorio la enseñanza de cualquier dogma en particular; por otra parte coloca en primer lugar la enseñanza moral y la cívica.
Separar la escuela de la iglesia.
El maestro al mismo tiempo de enseña a los niños a leer y a escribir, les enseñe también estas reglas elementales de la vida moral.
La educación moral es muy limitada.
Transmitirles es buena y antigua moral que hemos recibido de nuestros padres.
No basta, pues, con que los sus alumnos hayan comprendido y retenido sus lecciones; sobre todo, que hayan plasmado su carácter.
Formar y reformar un alma libre no es obra de un día.
El libro no es el que habla, no es nisiquiera el funcionario, es, por así decirlo, el padre de familia con toda sinceridad de su convicción y de su sentimiento.
Han creído que nuestros libros escolares de enseñanza moral cívica iban a ser una especie de nuevo catecismo.
El libro está hecho para usted, no usted para el libro.
Preparar buenos ciudadanos. DOMINIO DE LOS CONTENIDOS DE ENSEÑANZA.
Tiene dominio de los campos disciplinarios para manejar con seguridad y fluidez los temas incluidos en los programas de estudio.
COMPETENCIAS DIDÁCTICAS
Sabe diseñar, organizar y poner en práctica estrategias y actividades didácticas, adecuadas a los grados y formas de desarrollo de los alumnos, así como a las características sociales y culturales de éstos y de su entorno familiar, con el fin de que los educandos alcancen los propósitos de conocimiento, de desarrollo de habilidades y de formación valoral establecidos en los lineamientos y planes de estudio de la educación primaria.
COMPETENCIAS DIDÁCTICAS
Es capaz de establecer un clima de relación en el grupo que favorece actitudes de confianza, autoestima, respeto, disciplina, creatividad, curiosidad y placer por el estudio, así como el fortalecimiento de la autonomía personal de los educandos. Conoce los materiales de enseñanza y los recursos didácticos disponibles y los utiliza con creatividad, flexibilidad y propósitos claros, combinándolos con otros, en especial con los que ofrece el entorno de la escuela. IDENTIDAD PROFESIONAL Y ÉTICA.
Asume, como principios de su acción y de sus relaciones con los alumnos, las madres y los padres de familia y sus colegas, los valores que la humanidad ha creado y consagrado a lo largo de la historia: respeto y aprecio a la dignidad humana, libertad, justicia, igualdad, democracia, solidaridad, tolerancia, honestidad y apego a la verdad.
CAPACIDAD DE PERCEPCIÓN Y RESPUESTA A LAS CONDICIONES SOCIALES DEL ENTORNO DE LA
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