Charlie Y El Gran Ascensor De Cristal

Evaluación Sumativa

Lectura Complementaria

“Charlie y el ascensor de cristal”

5º año

Nombre alumno:

Fecha: lunes 2 de diciembre 2013

Objetivos:

- Comprensión textual e inferencia del texto.

- Ampliar vocabulario por medio de la lectura.

- Reconocer y relacionar acciones y personajes.

- Reconocimiento de tipología textual.

- Redacción de opinión y argumentación.

- Descripción de personajes. Puntaje

real Puntaje obtenido Calificación

35

I. Extraer información

Lee atentamente y marca con una X la alternativa correcta. (5 puntos)

1. El señor Wonka había inventado una píldora para:

a) Rejuvenecer

b) No hacer pasar el tiempo en las calles

c) Hacer a las personas inteligentes

d) Que los knodos no pudiesen resolver los enigmas

2. ¿Para qué los abuelos de Charlie probaron las píldoras de Wonka?

a) Para rejuvenecer al mundo

b) Para sufrir transformaciones

c) Para poder salir algún día de la fábrica

d) Para que Charlie pudiese ser el dueño de la fábrica de chocolates

3. Una vez que estaban en el espacio el señor Wonka se hace pasar por:

a) El presidente de USA

b) Seres de Marte y Venus.

c) Extraterrestres desconocidos

d) Enemigos

4. ¿Quiénes eran los “Knidos”?

a) Amigos de Charlie

b) Amigos del presidente de USA

c) Terrestres

d) Monstruos que pueden adquirir diversas formas

5. La receta Vita Wonka servía para:

a) Embellecer a las personas

b) Envejecer a los niños

c) Ser más ágiles

d) Rejuvenecer a las personas.

II. Reconocimiento de tipo de texto.

Marca con una X la alternativa correcta. (6 puntos)

1. El libro que leíste según sus características corresponde a:

a) Una novela.

b) Un cuento.

c) Un poema.

d) Una leyenda.

2. La idea central del texto es narrar:

a) Narrar las peripecias por las que deben pasar los personajes en el espacio estelar.

b) Dar a conocer las aventuras extraordinarias que tiene Charlie y su familia a bordo de un ascensor de cristal

c) Motivar a los niños q crear píldoras

d) Entregar información de los personajes principales

3. El texto presenta un narrador:

a) protagonista

b) omnisciente.

c) tácito.

d) observador.

4. El propósito del autor en este relato es:

a) persuadir

b) entretener

c) expresar

d) instruir

5. El presente relato pertenece al mundo:

a) Narrativo

b) Lírico

c) Dramático

d) informativo

6. ¿Qué tipos de discursos están presentes en este relato?

a) Poemas, canciones

b) Canciones, poemas y descripciones

c) Canciones y descripciones

d) Descripciones y poemas

III. Identifica al personaje (10 puntos)

1. “Era una enorme señora de ochenta y nueve años con pelos en la barbilla. No aguantaba bromas

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