¿De qué trata La Carta a García?.

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Facultad de Arquitectura y Diseño

Arquitectura

REPORTE:

LA CARTA A GARCÍA

Gery Guisselle Estrada Reyes

Carné No. 2015-1344

Jornada Matutina

1. ¿De qué trata La Carta a García?

La Carta a García trata un tema muy importante, en realidad dos, que son la eficacia y la eficiencia. Tomar la iniciativa o tener iniciativa es una de las cosas que se refleja en esta historia, ya que se muestra que debemos estar en la búsqueda continua de García, es decir ser todos como Rowan buscar sin preguntar, donde, como o para cuando lo necesitan,  se debería de limitar estas palabras y únicamente hacer las cosas que se piden. Tampoco solo decir lo hare sino hacer mucho mas que eso.

Una persona creativa puede llegar a diferenciarse de los demás ya que tiene la iniciativa de dar respuestas puntuales a situaciones concretas para la creación de condiciones más favorables, usando inmediatamente los medios disponibles. En este sentido busca inmediatamente resolver las carencias percibidas, con la intención de practicar directamente la autodeterminación, y obteniendo como resultado resaltar entre otros ante la empresa, corporación o ámbito en el que se desempeñe.

La creatividad es la capacidad de producir respuestas originales a cualquier problema. Estamos en la generación de nuevas ideas o conceptos, o de nuevas asociaciones entre ideas y conceptos conocidos, que habitualmente producen soluciones originales.

Para ello es necesario resaltar tres grandes sentidos de este concepto: Ingenio, Capacidad de encontrar soluciones originales, Voluntad de modificar o transformar el mundo.

El hombre posee un alto grado de necesidad de socializar, que influye en su comportamiento, lo único que quiere es ser social. Para lograr integrarse en la sociedad, con las actividades necesarias, le es sumamente importante una forma de orientarse, aceptar que es lo bueno y que es lo malo. En su etapa de aprendizaje la persona tomara estereotipos, para resolver sus necesidades biológicas y sociales, asumiendo determinados patrones y modelos de conducta, que le sirven de pauta para satisfacer esas necesidades y orientarse en el medio social. Normalmente, el individuo no busca nada fuera de esos patrones y mucho menos crea otros nuevos, si no quiere ser rechazado. De esta manera con todo lo aprendido o tomado por los patrones se convierte en una personalidad social, sujeto a todas las actividades al nivel de civilización de su sociedad, que moldean su personalidad y bloquean su iniciativa para mejorar.

Se puede aprender, rompiendo la vida rutinaria, es decir, rompiendo con hacer siempre lo mismo o, quizá, simplemente, con hacer más de lo mismo. Eso significa que el mismo individuo que está buscando la idea creativa, es quien debe explorar en su propia mente y trabajar en sí mismo para desarrollar sus propias habilidades de pensamiento y personalidad. Los bloqueos se deben a varias circunstancias: Una especialización muy profunda, racionalismo extremo, enfoque superficial, falta de confianza, motivación reducida, capacidad deficiente para escuchar, respeto excesivo por la autoridad y espíritu no crítico, no observador.

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