EL MICROCALORIMETRO

EL MICROCALORIMETRO

ES EL TIPO DE CALORIMETRO MAS USADO. ESTRICTAMENTE HABLANDO, NO ES UN MEDIDOR DE POTENCIA PERO ES UN INSTRUMENTO PARA DETERMINAR LA EFICIENCIA EFECTIVA DE UN MONTAJE BOLOMETRICO.

Referencias.

2. Quimica la ciencia central Brown, Lemay, Bursten Edit Prentice Hall

5.Química. Conceptos Y Aplicaciones - Phillips Johns McGrew Hill 2007 2a edición

• Butler, I.S. y Harrod, J.F., (1992), Química Inorgánica. Principios y Aplicaciones, Addison-Wesley Iberoamericana.

• Wilian I. Mantecton, Emil Slowinski. Química Superior, Tercera edición , Editorial Interamercana.

• Cotton, F.A., Wilkinson, G., y Gaus, P.L., (1978) Química Inorgánica Básica, Limusa.

• Douglas, B.E., McDaniel, D.H., y Alexander, J.J., (1994), Conceptos y Modelos de Química Inorgánica, 2ª Edición Reverté.

Ventajas de las reacciones a microescala en un laboratorio de docencia

Las ventajas del uso de técnicas en microescala en los laboratorios de química son muy evidentes. Entre las más importantes podemos citar las siguientes:

• Reduce los costos por alumno en cada experimento

• Posibilita el aumento del número y repertorio de experimentos con un mismo presupuesto

• Permite realizar experimentos que implican la utilización de reactivos más costosos

• Mejora la seguridad en el laboratorio reduciendo la exposición a sustancias potencialmente tóxicas y los riesgos de explosión o incendio

• Reduce en forma significativa la cantidad de reactivos usados y consecuentemente los residuos generados

• Supone un menor tiempo de reacción y de experimentación, por lo que se puede dedicar más tiempo al análisis de los resultados

• Mejora el aprovechamiento de los laboratorios

• Permite el desarrollo de nuevas técnicas manipulativas

• Requiere un menor espacio de almacenamiento de reactivos y materiales

• Promueve el principio de las 3R: Reducir, Reciclar, Recuperar

• Mejora la formación de los alumnos, ya que les obliga a ser mas cuidadosos en todas las etapas..

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• Cómo mantener un ambiente sin polución y cómo manejar los residuos químicos, son materias que preocupan cada día más a todos los científicos, educadores y público en general.

• La mejor manera de ganar en este empeño es eliminando la fuente de producción de residuos en su origen. Reducir el uso de productos químicos al mínimo nivel en el cuál una experiencia puede realizarse con éxito se conoce como Química a Microescala.

• Con la Química a Microescala se pueden realizar procesos químicos usando pequeñas cantidades de reactivos, sin que ello reste calidad a los métodos habituales usados tanto en educación como en

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