EL USO DE LA ETNOGRAFIA EN LA EDUCACION

Peter Woods (1996), en la introducción de su obra “El Yo del Etnógrafo”, incluida en el libro Investigar el arte de la enseñanza. El uso de la etnografía en la educación, nos lleva a comprender a través de su relato autobiográfico, cómo es que la etnografía ha participado e influido de manera favorable en el campo educativo en distintas épocas recientes.

Nos lleva suavemente de la mano, en un viaje que comienza desde la adopción de la etnografía, cuando descubre la sociología interpretativa y de qué manera marca su forma de pensar y de actuar; ya que fue la puerta que lo introdujo a fondo a la investigación social aplicada a la educación. Por medio de las vivencias y aprendizajes que obtuvo de sus mentores, nos comparte las principales características de esta etapa.

Cuando descubre el interaccionismo simbólico nos hace comprender que se considera a la organización social como un orden negociado en el que las personas intentan resolver los problemas a los que se enfrentan en situaciones concretas y de ahí parte hacia una aplicación concreta al campo docente, haciendo muy dinámico e incluso divertido el aprendizaje de esta modalidad.

Poco a poco, nos muestra las nuevas direcciones que la etnografía y la investigación social toman en el ámbito educativo, y entendemos que hemos pasado por cierto número de momentos que dependieron de las variaciones de la orientación ontológica y epistemológica, hasta llegar a esta realidad que comienza a aquilatar la investigación social en el campo educativo, realidad que incluye el autoconocimiento del maestro.

Al final, concluye la importancia de la etnografía educativa, subraya sus ventajas y aplicaciones en este campo y de manera personal, puedo decir que impulsa el conocimiento más a fondo del tema.

Realmente es una lectura deliciosa y que mueve a la autoreflexión.

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