EVALUACIÓN LENGUAJE Y COMUNICACIÓN PARA ESTUDIAR “Libro Cuentos Araucanos” Sexto Año

EVALUACIÓN LENGUAJE Y COMUNICACIÓN PARA ESTUDIAR

“Libro Cuentos Araucanos” Sexto Año


I. Escribe V o F según corresponda., justificando las falsas.(2ptos)
a) ________ Pangal tenía una hija llamada Licán____________________________________________________
b) ________ El Toqui Pangal dijo a su tribu que tenía que hacer una gran fogata para que el sol volviera a iluminarlos.____________________________________________________
c) ________ Cuando el zorro y el cangrejo corrían carreras, ganaba siempre el cangrejo porque el zorro se desviaba a manudo del camino.____________________________________________________
d) ________ El rojo y el azul llevaban una muy buena noticia al sol.
____________________________________________________
e) ________ La Chilla es una zorra llamada así por su forma deaullar.
____________________________________________________
f) ________ El Sapo le prestó su voz al Zorro para que se comiera a los patos de la laguna.____________________________________________________

g) ________ El hombre tenía hambre y al comerse la callampa se comió también al piñoncito.
____________________________________________________
h) ________ El espíritu deMillacol se enamoró de Imahue, la hija del cacique Lemunauco.
____________________________________________________

II. Responde las siguientes preguntas.

1. ¿Por qué las cualidades más importantes de los mapuches son la fuerza y la astucia?
____________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________

___

PRUEBA DE COMPRENSIÓN


NOMBRE: _______________________________5TO:____FECHA:_____________________

I Observa los dibujos y escribe oraciones usando estos nombres que aparecen en
“La gente de la tierra”. (4)

cóndor


Araucaria



chilla


puma


1.- ______________________________________________________________________

2.- _______________________________________________________________________

3.- _______________________________________________________________________

4.- _______________________________________________________________________


II Escribe un acontecimiento importante de cada uno de estos cuentos. (4)


1. “Las dos serpientes de la tierra del sur” . ________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________

_________________________________________________________________________


2. “La gente de la tierra”. _________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________
III Responde estas preguntas relacionadas con el cuento “La gente de la tierra” (3)

1.- ¿A qué iban los indios mapuches a la montaña? ____________________________________

2.- ¿Por qué la araucaria es un árbol tan importante para el pueblo mapuche?

______________________________________________________________________

3.- ¿Cómo logran salvarse los niños de este cuento? __________________________________

______________________________________________________________________

4.- Describe el temporal que desató el Hacedor de lluvias.

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________


IV Elige un nombre del recuadro y relaciónalo con el acontecimiento que le corresponde.(10)

1. Serpiente mala, vivía en el fondo del mar. ______________________________

2. Su nombre significa “Agua de oro” ___________________________________________

3. Hijo de Pangal. ______________________

4. Era un cacique. Su nombre significaba “Fuerte como un león”. ________________________

5. Gigante fabuloso, lanzaba lava y agua hirviendo. ___________________________________

6. Ella se convirtió en “cañaveral”.______________________

7. Su nombre significa “cruz del sur”. _________________________

8. Significa “Cóndor que planea, vigilando la tierra”. ___________________________________

9. Serpiente que habitaba la parte más alta de la tierra. _______________________________

10. Personaje que tiene el nombre de un cuento infantil. _______________________________

V Selecciona la respuesta más correcta de las alternativas que te propongo en cada pregunta y enciérrala en un círculo. (10)

1. Las cualidades más importantes de los mapuches, según la leyenda, son la astucia y la fuerza porque...

a. Dos niños fueron criados por un puma y una chilla
b. Heredaron la astucia de la chilla
c. Heredaron la fuerza del puma
d. Son correctas las tres alternativas anteriores.

2. El pequeño zorro hambriento lograba saciar su apetito cazando patos de la laguna debido a que...

a. Cazaba solo durante las noches
b. Se hizo amigo de un sapo
c. El sapo le prestó su potente voz
d. Se adueñó de la voz del sapo y con ella engañaba a sus presas.

3. Según el cuento “Cuando el sol y la luna olvidaron la tierra”, la luz de la luna no da calor porque...

a. Se arrancó del sol
b. Vivían demasiado felices en el cielo
c. Bajó a la tierra a ayudar a los hombres y la lluvia helada enfrió su luz.
d. El sol le quitó el regalo que le había hecho.

4. Lemunao y su gente se convirtieron en...

a. Plantas y arbustos para huir del espíritu del lago
b. Cañaverales para arrancar de Millacol
c. Mudai y arbustos para huir del espíritu del lago
d. Plantas, arbustos, pececillos y cañaverales para huir de Millacol

5. Según la leyenda Piñoncito era un niño pequeñito, como un duende, que alcanzó su estatura normal gracias a...

a. Sus padres que le hicieron un tratamiento médico
b. Un hada que lo tocó con su varita mágica
c. Su propia astucia y habilidad
d. Un pájaro enorme que le dio un hueso de gigantepara que se frotara el cuerpo con él.

6. El Cangrejo pudo vencer al Zorro en la carrera porque...

a. Aprovechó el tiempo corriendo sin parar
b. El zorro se entretuvo comiendo murtas y tomando agua
c. Le pidió al puma que lo llevara en su lomo
d. Mientras el zorro corría, él también lo hacía, pero montado en su cola.

7. Los consejos que la chilla le dio a los niños en el cuento “La gente de la tierra” son...

a. Mantener una actitud de acecho.
b. Sonreír siempre.
c. Poseer tácticas de astucia y diplomacia.
d. “b” y “c” son las correctas.

8. Mapuche significa...

a. Gente de la tierra. c. Gente del pehuén o araucaria.
b. Gente del sur. d. Gente de América del sur.

9. Las dos serpientes de la leyenda representan...

a. Los pillanes c. Los mapuches.
b. Las cualidades de Maitú y Rayén. d. Las fuerzas del bien y del mal.

10. Según la “Leyenda de las lamparitas” , el copihue nació y creció entre los bosques porque...

a. Desde un volcán saltaban piedras de fuego al valle y se convirtieron en flores.
b. El Gran Brujo que vivía cerca de un volcán dejaba luces de fuego cada vez que salía.
c. El Gran Brujo no quería perderse en la noche cuando regresaba a su caverna.
d. Entre todos le quitaron las luces y éstas se convirtieron en flores que cuelgan como campanitas
entre los ramajes.



VI En este espacio, dibuja y pinta de acuerdo a lo que se dice en este fragmento del cuento “El espíritu del lago”. Fíjate bien en todos sus elementos. (6)



“Lemunao, sentado en su canoa, derramaba la chicha por la orilla y al poco rato los

peces brillaban a su alrededor. Él los ensartaba con su tridente de uno en uno, hasta llenar un

gran canasto. Daba gracias al dueño del lago lanzando una flor a la superficie”.

...