“Educación con valores y virtudes” Carlos Kasuga

[pic 1]

INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL.

ESIME CULHUACAN.

INGENIERIA EN COMPUTACIÓN

ASIGNATURA: HUMANIDADES I

“INGENIERIA, CIENCIA Y SOCIEDAD”

[pic 2]

Cuestionario No. 2

Tema: Conceptualización de los valores y su jerarquización.

Grupo:1CV26

Nombre de participantes de Equipo:

1.- Investigar el concepto de valores

Son los principios, virtudes o cualidades que caracterizan a una persona, Es una acción o un objeto que se considera típicamente positivos o de gran importancia para un grupo social.

2.- Investigar ¿Cuántos tipos de valores hay?

Hay varios tipos de valores los principales son:

1.- Valores personales

2.- Valores laborales

3.- Valores familiares

4..- Valores sociales

5.- Valores religiosos

6.- Valores políticos

7.- Valores éticos

8.- Valores materiales

9.- Valores morales

10.- Valores culturales

3.- Investigar ¿Cuáles son sus antecedentes?

Hay varios tipos de valores los principales son:

1.- Valores personales: Este se aplica día a día a través de las acciones de uno mismo.

2.- Valores laborales: Es la forma de actuar en un contexto profesional.

3.- Valores familiares: Esta relacionado con la crianza de uno mismo como persona.

4..- Valores sociales: No se limitan a un circulo social concreto, estos pueden ser extendidos a toda la población.

5.- Valores religiosos: Están ligados a un sistema de creencias fundamentales en la fe.

6.- Valores políticos: Tienen que ver con el modelo político ideal para una persona.

7.- Valores éticos: Sirven para distinguir de una manera relativamente clara entre el bien y el mal.

8.- Valores materiales: Designa que valores materiales de vida tienen más valor sobre otros.

9.- Valores morales: Están compuestos por un conjunto de normas y costumbres que se transmiten desde la sociedad a los individuos.

10.- Valores culturales: Es el conjunto de creencias, costumbres, lenguas y tradiciones compartidas las cuales identifican a un grupo de personas.

4- En relación al video de: Educación con valores y virtudes, contestar lo siguiente:

a) ¿Cómo se forma un hombre de calidad?

b) ¿Qué es el bien ser, hacer, estar y tener?

c) ¿Cuál es la importancia de la limpieza?

d) ¿En qué consiste la calidad total?

e) ¿Cuál es la moraleja de la fábula que cuenta al final?

f)Conclusión de equipo

A) Se empieza con el bien ser, hacer, estar y tener.

B)

1.- El bien ser: ser honestos, respetuosos, diciplinados, estudiosos y puntuales.

2.- Bien hacer: Todo lo que hay que hacer se haga bien desde un principio.

3.- Bien estar: Consiste en dar lo mejor de ti a las personas y lo que haces, Eso hace que estés bien contigo y estar feliz.

4.- Bien tener: Con esto se llega cumpliendo con los tres pasos anteriores.

C) Su importancia es que la calidad, salud y ecología empiezan siempre desde ella.

D) En estar bien con uno mismo, hacer bien las cosas y esforzarse y dar lo mejor de uno mismo.

E) Que siempre hay que esforzarse por las cosas como el estudio y trabajo ya que, si lo hacemos bien, con ganas y de buena actitud se nos va a recompensar.

F) Los valores se van adquiriendo en diferentes circunstancias los cuales definen a uno como persona, Uno de ellos seria la limpieza ya que influye desde la calidad, salud y en la sociedad.

También que hay que esforzarse y esmerarse en todo lo que hagamos ya que eso nos beneficia y que tarde o temprano se nos va a recompensar.