Ejemplo de la Pauta de evaluación Edgar llan poe - día del libro

ACTIVIDAD

INDICADORES

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1. Caracterizar el interior o exterior –de la sala o el stand- considerando el ambiente físico y psicológico analizado en el relato.

1. Ornamentar el interior de la sala con al menos 7 elementos característicos del relato.

• Dibujo de ambos gatos, ojo del viejo.
• Gato en la pared ahorcado
• Simulación de incendio
• Implementos para simular sótano o interior de la casa.
• Botellas antiguas de alcohol, hacha, policías
• Dibujo del viejo y su ojo
• Sótano

1. Ornamentar el exterior del espacio

• (Sala) La puerta tiene escrito el nombre del libro y su autor y está decorada de acuerdo al tema del relato.
• (Stand) el exterior del stand tiene como título el nombre del título del libro y su autor. Además, está ambientado según el tema del relato.

1. Se consigue música, parlantes y alargadores para lograr el ambiente del cuento.

4. Se esmera y trabaja con compromiso en cada clase (_________ timbre por trabajo en clases)

ACTIVIDAD

INDICADORES

4

3

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1. Elaborar lapbook con preguntas trabajadas en clases.

1. Tiene una portada creativa y el título del cuento.

1. Tiene al menos 6 pliegues distintos.

1. Los pliegues tienen colores atractivos y llevan subtítulos relacionados con la información que contienen.

1. La información expuesta al interior de los pliegues es breve y pertinente.

1. Contiene al menos 3 imágenes que apoyan la información.

1. La letra es legible y no se observan errores ortográficos

1. Se esmera y trabaja con compromiso en cada clase (_________ timbre por trabajo en clases)

ACTIVIDAD

INDICADORES

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1. Elaborar un comic considerando el tiempo del relato

1. En la portada está escrito el título del cuento, un dibujo y colores atractivos.

1. La información está organizada de acuerdo al tiempo del relato.

1. Existe relación entre el texto y las imágenes

1. Contiene al menos 8 viñetas con sus respetivas imágenes que respondan al tiempo del relato. (2 inicio – 1 conflicto – 3 desarrollo – 2 desenlace).

1. Usa signos de exclamación e interrogación.

1. La letra es legible y no se observan errores ortográficos.

1. Se esmera y trabaja con compromiso en cada clase (_________ timbre por trabajo en clases)

ACTIVIDAD

INDICADORES

4

3

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1. Dibujar al menos 3 personajes importantes de la obra y hacer un cuadro indicando la relación del personaje principal con otros personajes, qué dicen, qué se dice de ellos, sus acciones y motivaciones, sus convicciones y los dilemas que enfrentan

1. Dibuja al menos 3 personajes de la obra y entrega una reseña breve sobre ellos.

1. El dibujo está coloreado y corresponde a las descripciones que se dan en el texto.

1. Realiza un cuadro indicando la relación del personaje principal con otros personajes, etc.

1. La letra es legible y no se observan errores ortográficos.

1. Se esmera y trabaja con compromiso en cada clase (_________ timbre por trabajo en clases).