Elige la respuesta correcta según el cuento “Colina Abajo”
Enviado por eve.aguilar • 4 de Septiembre de 2017 • Tarea • 7.017 Palabras (29 Páginas) • 365 Visitas
TITULO: SAPO Y SEPO UN AÑO ENTERO
Autor: Arnold Lobel
Serie: Amarilla
Elaborado por: Anabella Beatriz Jabalquinto Retamal
Actividades
1. Selección Múltiple
Elige la respuesta correcta según el cuento “Colina Abajo”:
- El cuento Colina Abajo se llama así por qué:
- Sapo y Sepo hacen monos de nieve en una colina.
X Sapo y Sepo se lanzan en trineo desde una colina y les ocurren cosas.
- Sapo y Sepo suben a lo alto de una colina a buscar un tesoro.
Destreza: Comprensión Global
Subdestreza: Predice deque se trata el texto por el título de la portada
(1B)
- Sepo pensaba antes de salir a jugar a la nieve que el invierno era para:
X Descansar tranquilamente.
- Divertirse y jugar.
- Trabajar y esperar el verano.
Destreza: elaboración de una interpretación
Subdestreza: Identifica las emociones más evidentes de los personajes del cuento
(3E)
- Colina Abajo es:
- Una poesía.
- Una canción.
X Un cuento.
Destreza: Reflexionar sobre la forma
Subdestreza: Diferencia entre narración, poesía o cuento
(5C)
Selección Múltiple:
Elige la respuesta correcta según el cuento “La Esquina”, para ello relaciona el dibujo con la información correcta:
[pic 1]
A. En esta imagen estaba:
- Sepo y su padre hablando del tiempo.
- Sapo y su padre hablando de cuando Sapo fuera mayor.
X Sapo y su padre hablando del tiempo y la llegada de la primavera.
Destreza: Comprensión Global
Subdestreza: Reconstruye la idea global de la historia apoyándose en imágenes
(1D)
[pic 2]
B. En esta escena Sapo:
- Sepo y su padre hablando del tiempo.
- Sapo y su padre hablando de cuando Sapo fuera mayor.
X Sapo y su padre hablando del tiempo y la llegada de la primavera.
Destreza: Comprensión Global
Subdestreza: Reconstruye la idea global de la historia apoyándose en imágenes
(1D)
[pic 3]
C. En esta imagen vemos que Sapo encuentra la primavera al:
X Dar vuelta la esquina y ver elementos primaverales.
- Ver a sus padres.
- Ver pájaros posados y cantando en los árboles.
Destreza: Comprensión Global
Subdestreza: Reconstruye la idea global de la historia apoyándose en imágenes
(1D)
D. El título “La Esquina” nos indica que aunque no aparezca un dibujo para guiarnos en este cuento:
- Siempre aparecen esquinas.
X Algo importante pasa o va a pasar en una esquina.
- Que hay que ir a una esquina para entenderlo.
Destreza: Comprensión Global
Subdestreza: Predice de que se trata el texto por el título de la portada
(1B)
Selección Múltiple:
Elige la respuesta correcta según el cuento “El Helado”:
A. Esta historia ocurrió:
- Un tibio día de primavera.
X Un caluroso día de verano.
- Un frío día de otoño.
Destreza: Reflexión sobre el contenido
Subdestreza: Puede distinguir la realidad de la ficción
(4D)
B. Sepo compró helados de:
X Cassata
- Barquillos
- Paleta
Destreza: Reflexión sobre el contenido
Subdestreza: Puede distinguir la realidad de la ficción
(4D)
C. Sepo fue confundido con un monstruo:
X Grande, café y con 2 cuernos.
- Chico, amarillo y con 2 antenas.
- Largo, azul y con puntos.
Destreza: Reflexión sobre el contenido
Subdestreza: Puede distinguir la realidad de la ficción
(4D)
D. Al final Sapo y Sepo:
- Se pusieron a llorar y no comieron nunca más helados.
- Se fueron a jugar y se olvidaron de los helados.
X Volvieron corriendo a la tienda para comprar sus barquillos y se sentaron a comérselos.
Destreza: Comprensión Global
Subdestreza: Ubica en rasgos generales el tiempo y el espacio donde se desarrolla la acción
(1Ñ)
Selección Múltiple:
Elige la respuesta correcta según el cuento “La Sorpresa”:
A. El cuento se llama “La Sorpresa”:
- Porqué las hojas se vuelven a desordenar.
X Porqué Sapo y Sepo se quieren sorprender, Sepo barre las hojas de la casa de Sapo y Sapo hace lo mismo en la casa de Sepo.
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