Evaluacion Del Libro Quiero Un Hermanito

Prueba de Lenguaje y Comunicación

I.- Completación de Oraciones: Coloque en la línea punteada la palabra o idea que corresponda, Cada respuesta vale 1 punto. El puntaje total del ítem es de: (10 Puntos)

tren - terraza – estatua – hermanos – ninguno – dedo – Chimba – funcionaba – noticias – extraterrestre

1.- Mira que gracioso, aquí se está chupando el ____________________. El bebe se parece a un

_________________________ de una serie de dibujos animados.

2.- Me he quedado tan quieto como una _____________________, pero al ver que no se movía

he ido a la __________________ a coger la regadora.

3.- Todos mis amigos tienen ______________________. Yo soy el único que no tiene

_________________________

4.- Mientras papá y mamá ven las _______________________ en la tele, yo juego con

_______________________

5.- El corazón me iba tan rápido como el _________________ de pilas cuando

______________________ bien

Il.- Ordena la secuencia: Enumera los acontecimientos según aparezcan en la historia. Cada respuesta correcta vale 1 punto. El puntaje total del ítem es de: (5 Puntos)

1.- …….. El niño jugaba con Chimba

2.- …….. La mamá le da la sorpresa al niño.

3.- …….. El niño va a comprar semillas a la florería. .

4.- …….. El niño le pone las semillas a la mamá, mientras duerme.

5. – …….. El niño gritaba quiero un hermanito.

lll.- Desarrollo: Conteste las preguntas planteadas. Cada respuesta correcta vale 2 puntos. El puntaje del ítem es de: (10 Puntos)

1. ¿Cuál es el nombre del niño de la historia?_______________________________________

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2. ¿Quién era Chumbo? _______________________________________________________

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3. ¿Cómo era Chumbo? _______________________________________________________

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4. ¿Por qué quería un hermanito? ________________________________________________

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5. ¿Cómo se sentía el niño sin un hermanito? _______________________________________________________________________________________________________________

6. ¿Por qué se le ocurrió

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